正面管教

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律责任感合作，以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能，人生技能，才能获得良好的学业成绩。

我的孩子并不完美，我也不完美，但我现在真正能享受到为人父母的快乐了。

和善又坚定时合上能抵消过坚定所造成所有问题反叛，抗拒对自尊的挫伤，而坚定则能推销过于和善所造成的所有问题，骄纵操纵父母被宠坏的小淘气鬼对自尊的，挫伤。

利用积极暂停让自己感觉好起来，并且在亲密和幸运的基础上解决问题。

爬行脑唯一的选择战、全力争夺或者是逃:放弃努力无效沟通。

每周固定时间召开家庭会议，不管爸爸是否在。

7项重要的感知力和技能

理解孩子的4种错误行为为目的。

和善与坚定并行。

互相尊重

错误是学习的好机会

社会责任感

家庭会议和班会

让孩子参与解决问题

给予鼓励

在你努力，在你努力改变旧的习惯时，对你自己和孩子要有耐心，随着你对这些原则的理解的加深，在实际应用中会变得得心应手，耐心乐观原谅自己会促进你学习的过程。

每一次尝试一种新的方法，你将要学习很多新概念和技巧，要成功的运用就要练习，对自己期望太多，难免会令你有困惑和沮丧，要每次用一种新方法并逐渐前进而要记住要把犯错误看成学习的机会。

七项重要的感知力和技能

1，对个人能力的感知力我能行

2, 对自己的重要关系中的价值和感知力=.我的贡献有价值，大家确实需要我。

3.对自己在生活中的力量和影响力的感知力，我能影响发生在我身上的事情。

4.内省能力强，有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。

5.人际沟通能力强，善于与他人合作，并在沟通.协作，协商.分享，共情和倾听的基础上建立友谊。

6.整体把握能力强:以有责任感，适应力，灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。

7.判断能力强，运用智慧根据适宜的价值观来评估局面。

有效管教的4个标准

1.是否和善与坚定并行，对孩子尊重和鼓励。

2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感-心灵的纽带。

3.是否长期有效？惩罚在短期有效，但有长期的负面效果。

4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格，尊重他人，关心他人，善于解决问题，敢于承担责任，乐于贡献，愿意合作

不是赢了孩子，而是赢得孩子，这指的是大人维护孩子的尊严与尊重孩子的态度，对待孩子和善而坚定相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。这需要大人给予孩子大量的鼓励，并发时间训练孩子的基本人生技能。赢了孩子使孩子成为失败者而失败通常会导致孩子的判反叛和盲目顺从，赢得孩子，则意味着获得孩子心甘情愿的合作。