爱孩子的优秀，也接纳孩子的不优秀

写作私教

今天，我的写作私教班，第21场写作表现力训练，在腾讯会议进行。

我们共读了华海晏老师的《爱的金字塔》。内容：爱，无条件地爱，完全接纳。

我们每次都聊得刹不住车，超时完成。

怎么才叫完全的接纳？

接纳过去了的事情；

接纳现在的现状；

接纳自己和他人（包括地位、经济、外表等）。

接纳不是允许和同意，而是事情已经发生了，不接纳，也改变不了事实。

接纳，释怀，进一步改变策略。

接纳事实和现状，不与现状斗争，不与事实过不去。

接纳自己

接纳不了外在，其实也是一种程度上的不自我接纳。

我们对自己的不满，才会看到不满意的别人。

学习孩子的爱

有时候，孩子给我们是100%的，我们给到孩子可能就50%。

孩子爱我们，是无条件的，而，父母爱孩子，总是附带很多条件。

伴着孩子一起成长

其实，在陪伴孩子的时候，我的感觉也是在陪伴自己的过程。

孩子们的成长，其实他们也疗愈了我。

很多时候，看着他们的成长的画面和场景，真的是自我疗愈的过程。

孩子能全然接纳我们，而为什么我们做不到全然接纳他们呢？

其实，孩子给我们的远远比我们给他的还要多。

多去体会孩子给到我们的是什么，那些珍贵的…我们便要以珍惜的眼光去看待孩子，并接纳他们。

学员伙伴们最后的结语：相信孩子，无条件地爱孩子。

爱孩子的优秀，也接纳孩子的不优秀。