接孩子放晚自习的时候，遇到孩子同学的妈妈，闲等的两人便闲扯起来。
眼看这形式，加上老师在群里调查网课的设备，又要线上上课了。
谈起去年上网课的情形，孩子同学的妈妈说：想起网课一个头，两个大，我家踹坏的门还坏着，关起门来，分屏打游戏，分屏聊天。
“还听说有个孩子，网课时在家刷卡，刷了不少，家长开始不知道，后来才发现”我接口道。
教育这个话题，现在是空前的热门，一边是做家长的鸡娃孩子，一边是青年人喊着要躺平，一边是学霸热炒，一边是一些学生用命的反抗。
本不该成为对立的两面，似乎一下子就势不两立。
伴随着互联网成长起来的年轻人更加注重个性。
他们大部分有朝气，有目标，有清醒的认知。这一类大多家庭条件良好，经济富有，让他们在奔向自己梦想的途中，如虎添翼。
也有一部分浑浑噩噩，迷离，无目标，无计划，无想法，过一天少一天，沉迷某种游戏。他们家庭也不错，放纵于自己的欲望，毫无节制，或者偶尔想要节制，但通常是三分热度后便偃旗息鼓。
做父母的，经历一些世事后，不想孩子就这样过人生，期望他们以后有能力选择自己的人生。但终究是摆渡不了下沉的孩子，唤醒不了沉迷的灵魂。
做父母的也知道，享受是人的本能。谁不想享受呢，但这世界上哪有随处可以随心所欲的享受，自古皇帝老子也要受限啊。
而年青人，该清醒的时候永远是在睡眼迷离，如同毒瘾一般哈欠连天。该睡觉时又无比兴奋，沉迷于某种东西无法自拔。
只想在行动上永远摆脱父母，做个想睡就睡，想玩就玩的自由人，经济上又死死依赖父母，又抱怨父母不理解，不尊重。
父母无限恼火，你拿什么换取你想要的尊重理解，就拿你的随心所欲？
当孩子有问题时，社会习惯于一股脑指责家长。的确，有些时候家长是很不负责，不会做家长，但这个大环境下，也不仅仅只是家长的错。
有人说，在鼓吹成功论的环境下，每个人拼搏的共同目标都越来越一致，更大的房子、更贵的车、更体面的家庭，追逐永无止境，所以父母自然也就充满焦虑。
年青人发现向上的天花板越来越难以突破时，很想拒绝内卷，安然接纳现状，没有极强的定力，又不想被外界裹挟，只好躺平或者消极反抗。
教育折射的问题，也是社会的问题。
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