本节课采用“学生提问→学生自学→学生答疑→学生总结”的思路。
出示课题后，学生提出了7个问题，带着这些问题，我们共同翻开了课本第38页，寻找这些问题的答案。
在一问一答中，学生对“什么是容积”，以及“容积和体积的区别和联系”“容积单位的表示方法、相邻容积单位之间的进率、怎样计算”看似都有了一定的了解。
但在做练习题时，出现了两个问题：
1、认为容积单位只有“L和mL”，导致载人航天飞船的体积填写错误。
2、8.04dm³=（ ）L=（ ）mL
8.04dm³=（ ）L（ ）mL
做对这两道题的关键之处在于，都需要先把8.04dm³转化为8.04L，然后看清等号的位置，及对进率的熟悉掌握。
8.04dm³=（8.04）L=（8040）mL
8.04dm³=（8）L（40）mL
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本文标题：【教学随笔】容积和容积单位
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