主题：弘扬数学文化，感受数学魅力”
内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记、数学发展史、数学谜语、数学美等等。
学生第一次接触七巧板应该在一年级下册《认识平面图形》后，七巧板里有一个正方形、一个平行四边形、5个三角形。
课本上和教辅练习题中都有类似的题目，只靠学生的空间想象是不够的，只有操作更加直观。
（1）两块拼出梯形：大部分学生只拼出了一个直角梯形就算完成任务了，而有一个小组用其中的六块板拼出了3个梯形。
（2）三块拼出平行四边形：有同学先用正方形和两个三角形拼出了等腰梯形，随后调整一块三角形就变成了平行四边形。
（3）四块拼出等腰梯形：很多学生拿起七巧板就开始各种尝试。善于观察的孩子，先在书本上圈出了四块板拼出的等腰梯形，再发现寻找四块板的大小，随后分工合作拼出了等腰梯形。
网友评论