儿童的精神世界是丰富的，儿童的生活是多彩的，在孩子的眼里，万事万物都是有生命的，都是充满灵性的。哪怕是小小的一片白云，一朵小花，一棵小草，轻风细雨，山川河流都会引起孩子们无尽的遐想。而《生命知疫》课程的到来，更为成长中的孩子加上了放飞想象的希翼。
抗击疫情网络课程“生命知疫”第八讲——《卡卡的魔法花》，故事的小主人公卡卡在疫情期间有了一朵魔法花，他们之间发生了精彩又神奇的故事，我们的孩子何尝不希望有一个魔法花来帮助自己完成所有自己力所能及之外的事，来帮助更多的人们摆脱病毒的缠绕呢？
小小的他们听课后，脑洞大开，感悟颇深。张皓同学说：“如果我有一个魔法花，我不希望看到那么多的'逆行者'用他们的生命来换取我们的平安；更不希望看到像那些救火勇士一样，用年起的生命去与火灾抗争，让自己的父母、孩子悲伤流泪。”杨文媛说：“我的魔法花魔力无边，它会提前告诉人们病毒、灾难要来临，并要人们提前做好如何预防的准备，当然，它的另一个功能就是救死扶伤，让死去的生命也能活过来。”，小小的董建刚更有想法;他说"我的魔法花神奇极了，用它能确保人间太平，灾难、病毒和一切病痛都不会来到人间。如果我有一个魔法花。如果我有一个魔法花，我想变成美丽的蝴蝶，把美好带给人间。如果我有一个魔法花我想变成漂亮的天使，把爱撒向人间。如果我有一个魔法花，我想变成高明的医生，把健康带给人类。如果我有一个魔法花我想变成一本书，把知识带给孩子们。我的愿望很多很多，说也说不完。从现在开始，我要努力学习，实现我美好的愿望。”
孩子们的想法奇特美妙，一切向善。“人之初，性本善”，的确如此。并且我发现我班孩子自从上了生命知疫课程，他们都学会了大爱。回答问题从来都是关乎人类，关乎国家。从没想过要用魔法花为自己完成什么事情。这也许就是《生命知疫》课程要告诉孩子们的吧！他们还小，不能用文字来很好地表达自己的想法，但课堂上他们的口述，更好的直接表达了他们的新生。通过一门课程，孩子们有如此大的变化，真的令老师特别欣慰。
感谢彩虹花和阅汇、感谢《生命知疫》课程开发团队，用与生命攸关的课程培养了孩子的学习兴趣、让他们开拓思路，发挥想象，做到了有思考、有创意。更感谢孩子们每一堂课的用心聆听，用心完成课后作业，每一瞬都让老师感动。
孩子们，你们的世界是多彩的，充满灵性的。愿你们能做出更好地作品让我们去欣赏，去倾听，去引领所有人们学会“真善美”，学会珍爱生命、敬畏自然。
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