合作能力——未来的必备品格

      合作能力是未来社会人必须具备的一种能力，因此，从基础教育阶段就必须培养人的这种能力，创设“合作”情境就是给学生提供合作的机会，以从小培养学生的合作意识与合作能力，小组合作无疑给孩子们提供了合作共赢的空间。

      9月18日、19日，与来自范县教育一线的两位教师的沟通、交流、学习中，让我更加感悟到扎实作好小组建设的重要性——扎实有效的小组建设是教学模式应用、导学案更好实施的前提与保障。纵观两位教师的课堂，我们绝不能单单去看教师的基本功、教学的设计，更值得关注的是课堂之上学生学习的参与度、小组合作的状态、以及探究的深度，从这些角度来看，这两节课上，学生几乎全员的参与、清晰规范的表达、落落大方的展示，无疑都是精彩的，充分说明有许多值得我们思考的地方和借鉴的地方。

      纵观前期课改经历中，将小组建设的要领、教学模式的解读、导学案的使用一股脑倒给教师，缺乏了按步就班、循循渐进的指导与训练，操之过急。结合今年任教三年级作文的经历（半扶半放状态），决心牵着12个班的手，一起在通往课改的路上走一走。