今天还想特别分享一段在回程火车上观察到的几个孩子。有一对粘度非常高的好朋友，回程时其中一位同学特意选择跟其他的伙伴坐到一起，我们看到落单的孩子情绪很低落，一个人低着头不说话。我问他怎么了？孩子开始不想沟通，告诉我没什么。我告诉他老师留意到你的情绪跟刚上车时有些变化，是发生了什么吗？孩子继续沉默。我问他是不是没有跟好朋友坐在一起有些失落？他说是。我问他现在什么感觉？孩子告诉我他感到很孤单，说完眼眶就红了……我们一起陪伴了他的孤单，孩子稍微放松了一些时，我把他的好朋友邀请过来，孩子的好朋友听完后有些紧张，我带着两个孩子去看到“我选择不跟你一起坐并不是不要与你的友谊，只是当下我想更好的照顾自己的需求。”我告诉选择新伙伴的孩子：我很欣赏他很清楚自己要什么，同时也很有力量去做选择，这就叫对自己负责任！对于有些失落的那个孩子，我告诉他：他对友情的重视和对朋友做出的新选择的尊重，说明他是一个特别特别善良的孩子，同时他对自己的情绪也很敏锐，如果未来再体验到类似的事情时，可以怎样来照顾自己的孤单而不把对方的行为赋予一些意义？可以尝试去跟对方做表达。
表达是需要，是相互交融的方式，是你我彼此理解了解的纽带！
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