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绘本讲师训练营〖24期〗9/21实践原创《妈妈的红沙发》:面对家

绘本讲师训练营〖24期〗9/21实践原创《妈妈的红沙发》:面对家

作者: vicky_f018 | 来源:发表于2019-03-19 21:24 被阅读24次

24001 冯伟贤vicky

《妈妈的红沙发》

出版社:河北教育出版社

文/图: 【美】薇拉·B·威廉姆斯(Vera B. Williams)

翻译:柯倩华

《妈妈的红沙发》讲的是小女孩“我”和妈妈、外婆一家三口努力积攒零钱买红沙发的故事。为什么要买沙发,因为“妈妈下班回来,脚很酸”,削马铃薯的外婆“也只能坐在硬邦邦的椅子上”,她们需要在沙发上休息。

妈妈的红沙发

家里原来是有旧沙发的,可是,“一场大火把我们的椅子、沙发、所有的东西全烧光了”。毫无疑问,这是一场天降的灾难,是很大的人生磨难。

今天带着这本温馨的绘本,给儿子的兴趣班孩子和家长讲述了这个故事。

《妈妈的红沙发》现场实践

故事的开头我问大家:平时在哪里看电视?坐在哪里看电视?小朋友们回答:坐在沙发上,坐在地上,坐在小板凳上。

然后我让大家观察封面,这里是哪里?孩子们回答是餐厅,我再让孩子们观察,这个餐厅像什么。有一个孩子回答:像巴士。

环衬是一个黄色的页面,作者选用黄色,是因为黄色代表“喜悦”吗?我在翻开环衬的时候,故意停留了几秒钟,让大家感受一下这个黄色的页面。

扉页是一张红色小板凳,上面放着一个小花瓶,花瓶插着一朵玫瑰花。献词:献给辛劳的妈妈及孝顺的孩子。故事讲述的是关于沙发,为什么这里出现的是小板凳呢?是为了铺垫吗?板凳上的花瓶和花代表的是希望吗?

扉页

在讲这个故事的时候,我没有过多地提问,在朗读文字的部分,我适当地引导小朋友观察一些画面,例如大瓶子装的是什么,他们搬新家时邻居送来什么。

在讲述的时候,我尽量代入故事主角第一人称的角色,描述家里发生的事情灾难,困境,但是面对家庭意外和灾难,“我”和家人的信念是“可以从头开始”,是憧憬,是不屈不挠,而不是自卑自怜。所以讲述的时候,我没有用哀伤的语气,我想这也是作者想表达的愿望吧!

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