【一】确定很多事必须通过经历加深理解
1、自己的思考和反省记录，大部分都是重复内容，一是借着文字输出提升认知，二是用表达加深迭代；
2、确定很多事，必须通过后天实践，像化学反应那般，边经历边学习；
3、就如“理可顿悟，事须渐修”形容的，一些事不是光靠想就能搞定，需实践结合认知的升级；
4、下一步行动：
（1）迭代靠认知洗脑解决问题的想法，要加入实践验证，最终“证得菩提”；
（2）加深理解“实践是检验真理的唯一标准”，以后要提升“实践”的权重，刻意增加经历和调用；
（3）在经历的过程，难免会碰到虚假、错误、困难，要明白这些就是“加深理解，增加信任”的过程；
【二】清单思维的局限性？
1、一直使用清单思维把事物流程化，那种条理感变成了习惯；
2、特别是分类、归纳的特性，直接能把复杂的问题变成点线树状。结合思维导图，把执行流程化能提高清晰性；
3、但是渐渐也发现似乎有局限性，因为要流程化遍历每个步骤，导致反应不如主观感受直接；
4、这局限性就像是牺牲了灵活度，换来稳定执行。上下限不高，只是平稳波动小；
5、下一步行动：
（1）再思考这固有的思维习惯和处理方式，带来了什么和舍弃了什么？
（2）厘清：过于条理化，甚至连“感受”都用文字表达，这是工具的限制还是思维的限制？
（3）虽苦恼这局限性，暂时没必要打破固有换取另一种可能，先开档记录继续酝酿；
【三】借鉴团体“可信度加权”的参考
1、一直学习决策最优，曾经也觉得并不一定总能最优，也许就只是像交易方向那样，只能整体、长期总合最优；
2、在桥水基金的“可信度加权”得到启发，集体可信大智慧，往往就是整体、长期总合强于个人决策；
3、下一步行动：
（1）在团体活动中，建立可信赖列表，尝试可信度加权后得出结论，这是大数据式的最优决策；
（2）把自己的想法和加权后结论对比，如果一致则可同心同力贯彻；
（3）如果与加权后结论不一，要意识到很可能自身的决策存在着固有视角的偏差；
（4）也要留意，结论不一的前提，即使自己的决策正确，但也会因忽视大数据采样的共识，而存在嫌隙，从而影响团体执行力；
【四】教练的态度决定选手高度
1、S12半决赛即将开打，中国LPL赛区JDG独苗被韩国LCK三包一，这其中上单选手369成为版本关键；
2、回顾369的三任教练，第一个就像后爹一样经常否定，369那时战力在3徘徊。第二个教练比较严格，态度较硬，于是369战力变成了6；
3、今年369来到JDG，红米教练像个慈父，经常鼓励369，结果战力经常冲到9，隐隐有第一上单的气势；
4、369在一声声“你不行”中变成了3，在一声声“你很强”中变成了9，有感教练的方式（态度）决定了选手的高度（自信）；
5、下一步行动：
（1）举一反三，“教练”可以换成老师、朋友、长辈、父亲、自我审视等等字眼；
（2）很多文章都提到过，否定和严格的效果并不如鼓励，多使用鼓励、激励的方式对待沟通对象，这也是一种第三方洗脑；
（3）对待自我反省，也要减少批评和错误提示，多从建议和鼓励的角度沟通，刻意增加自信解决问题可能更容易；
【五】新手阶段应该有特定目标
1、经常点外卖，总能碰到找不到地址的，也许是对道路不熟，也许是不习惯被导航误导，也许没学到路在嘴上；
2、但也发现很多特别“滑溜”的送餐员，动作流畅效率快，总是只能看到他递完餐后的背影；
3、经常把那些不太“熟练”的当成送餐员新手，也想到在某一领域，刚进入即是新手期，且很多都没有所谓的新手保护期，只能尽快成长；
4、下一步行动：
（1）要明白初入领域，新手阶段应该有特定目标，需要尽快熟悉基本知识技能；
（2）在新手阶段不要做不切实际的目标锚定，一步成大神，一刀由1级到100级，这些幻想都不可取不现实；
（3）自己建立新手保持期，给予足够的宽容度，首要目标熟悉基础，阶段目的是尽快脱离新手期进入下一阶段，不要偏差对自身的定位；
【六】考虑周全的负面反噬
1、习惯以清单的方式流程化安排，因为这是自己轻松执行的关键，但越来越体会被其反噬；
2、第一种反噬，因为条理、边界都很清晰，所以缺少灵动和“随机变化”，牺牲了变化上下限保障了稳定；
3、第二种反噬，因为执行前要计划决策，所以过多的考虑周全一旦负累，则又会干扰“灵机一动”的决策；
4、下一步行动：
（1）继续寻找“想得多”与“果断执行”的临界平稳；
（2）尝试接受“因为有明确计划，所以执行步骤清晰，目的明确就容易贯彻，所以也呆板”；
（3）迭代明确与模糊，根据情况做区分。探究宏观明确，细节可变动的路子；
【七】尽量少谈论不在场的人
1、生活中有些交流需要“案例”，会不自然的提及不在场某人，这类谈论有时是交集式点到，有时是评价式下判断，后面所说的是第二种；
2、谈论、评论不在场的人，总会养成习惯在背后谈论任何人，这给交流对方不好印象，甚至自身做法就是话题；
3、更有甚者，谈论过程会被别有用心之人加工和夸张散播，造成不必要误解；
4、下一步行动：
（1）明确“谈论、评价”范围，表达自身看法也应是自我独立判断，不应使用转述的方式再表达；
（2）如无必要，不要谈论不在场的人，避免不必要的话题和麻烦；
（3）对待当场谈论其他人的做法，也可采取转移话题的方式，以免卷入其中不自知的附和；
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