怎样陪孩子阅读了，总结起来九个字读、唱、讲、玩、画、演、编、做、吃！说穿了就是两个字陪伴。在不同场景下我们通过不同的方式陪孩子一起阅读成长！今天和大家一起聊聊我对这九个字的理解心得！
读，顾名思义，大声读出来！一般在孩子能够安静下来的时候我选择读给她听，还有为了吸引她注意用特别的语气读。有时候会让孩子跟读。通过重复孩子记住情节，词汇，音腔。尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中说一字一句读给孩子听是带孩子认字的很好方法之一。
唱，就是把书中的音律部分唱给孩子听。一般像现在的少儿英语，都会有唱的部分，另外像儿歌，诗词、绕口令，都可以用唱的形式。目前比较火的诗词类经典节目经典咏流传里就有很多很好素材，适合唱给孩子听，或者直接放原音给孩子听。另外个人喜欢长春藤爸爸软件，里面有不少带音律的古诗词，好听，好玩。听听读读孩子就爱上了古诗！在耳濡目染的氛围中孩子也能记住不少，关键是很喜欢。
讲，一个呢在孩子喜欢问为什么的阶段，我喜欢用讲的方式陪她看绘本。再就我们对一个故事比较熟悉了，我们会脱离书稿，让孩子复述，他讲我听。增强宝宝的语言表达和组织能力。
玩，特别适合互动性很强的绘本，比如和孩子们看《猜猜我有多爱你》我们一般都用玩的方式，跟着书本抓耳朵，举高，张臂，蹦跳，倒挂金钩等！在陪玩中理解兔妈妈和兔宝宝之间的爱和快乐！
画，就是把我们读得故事，古诗画出来。和孩子一起画，画面不需要很复杂，有时是大人画，小孩涂颜色，有时是关上书让宝宝画记下的内容，比如我们看《好饿的小蛇》我们经常这样做，先让宝宝画条蛇然后画苹果，香蕉，米饭团等等，画了几遍故事的内容也就能复述了。我听比如古诗词，我们会把简单的物象一起画出来，有时候，有些东西宝宝从来没见过我们一起查百科全书！然后再画！
演，就是和宝宝一起把故事演绎出来，有点像孩子们口中的过家家。孩子天生爱这样的游戏。代入感很强。通过角色扮演或者偶指细让宝宝喜欢书。
编，就是创作新的故事或者在原来故事的基础上带孩子一起发挥想象编述故事！
做，像华德福幼儿园喜欢让孩子一起做手工做娃娃小动物等，把故事里的角色做出来再演戏。我个人喜欢带孩子做绘本里的美食，比如说做《狼大叔的红焖鸡》里的红焖鸡，做暖房子系列对不起里的好吃的不得了的蜂蜜蛋糕，做香喷喷的酥炸蘑菇！
吃。那就更简单了，绘本里写过的美食我们做出来再一起尝，酸甜苦辣。带孩子看绘本也不仅仅是读书习字，也是品生活！陪孩子阅读久了，阅读亲子时光也成为我们生活特别美好的部分！
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