看到赵艺祯上了一年级后，学习的热情非常的积极，我觉得这份积极大部分来自于班主任刘敏老师的教导方式。每个孩子都希望被老师和父母表扬，特别是老师的鼓励和表扬，可以促进学习的积极性，培养学生的自信心，老师的鼓励是开启学生心理情感大门的钥匙。
2019年10月19日 一年级一班 赵艺祯妈妈
每天受到奖章贴的女儿都会在放学回家后高兴的对我说:“妈妈你看老师奖励我一个奖帖，因为我学的好、写的好。”我说:“你真棒！刘老师奖的吧?那么我们以后要怎么样呢？是不是要继续努力、好好学习、遵守纪律，不能辜负刘老师对你的好和肯定呢？”女儿说:“妈妈，我会好好学习的，老师说明天表现的好还会再奖励。”我说：“那么你要加油哦，要做老师喜欢的好学生，还要做老师的小帮手”。女儿说:“妈妈，我上课认真听讲，还要上课好好遵守纪律……”我说“这才是自觉的好孩子!你要努力做好哦，妈妈相信你!”
真的很感谢孩子的班主任刘老师，您的鼓励是孩子的动力。您的表扬和奖励激发了孩子学习兴趣和上进心！感恩我们的孩子拥有你这么负责任的好老师。孩子们拥有你这样用心教导他们的好的老师是最幸福的！谢谢您!
每天回到家里女儿先主动自觉地独立完成老师布置的作业，写完作业又自觉去看书!女儿的学习习惯、学习态度和积极性都让我很欣慰，也让我很省心。感恩老师所有的辛苦付出！
2019年10月19日 一年级一班 赵艺祯妈妈
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