利用资源

“哎呀！大妞，这给你提供的资源多好啊！”“你得珍惜啊，你看看……，你得好好努力学习……”这样的话一说说了这么多年，想想也有十几年了，仍乐此不疲。

“妞儿，给你买的篮球，你咋不打呢？”……“白瞎我这份儿心了，给你买了，你也不打。”……大妞噘着嘴，翻着白眼，一脸的不服气，又无话可说。我阴沉着脚，心中既有“让她无话可说的得意”，又有浪费、可惜的烦躁和无奈，隐隐的还有后悔当初不该买篮球的想法。

那日，我和金月妈妈去超市，路过体育场的篮球场。这儿有篮球场，家里有篮球，可我从来没有把它们和我联系起来。

这篮球场是打篮球的，篮球是给大妞买的，我是看别人打篮球的。

我也拥有这么好的资源啊，我可不仅没有利用上，还没有想到、意识到这是“我可以拥有的资源”。

高二暑假，大妞把她的篮球拿回家了，高三离篮球场又选了一些，课间十分钟，根本不够跑去打篮球的。我把篮球装袋，扔到阳台阴凉处，“打入冷宫”，从此不见天日。

我要去打篮球！我也可以打篮球的！

8月23号早晨，我用方便袋拎着篮球，来到篮球场，开始打篮球，一直坚持到今天。得意洋洋哟。

那日听樊登讲《论语》，讲曾子的吾日三省吾身，“传不习乎？”。我们每个人都是“老师”，而且是终身的老师，我们一直而且永远都是我们孩子的“老师”，我们用我们一生的时光“传”授“知识”给我们的孩子，我们的孩子也用一生的时光来学习我们。你教育孩子的，你要求孩子的，你呵斥孩子的，你命令孩子的，你强迫孩子的……你都能做到吗？想想，我们的话为什么不再让孩子服气呢？

反省自躬，且行且珍重。