九年级小说类文本教学
1.课的要求：
一是你课所呈现的内容，是不是中考必练的内容，或中考答题必须的能力，如果不是请直接去掉；
二是你课中所呈现的问题，是不是中考题型的典型问法，如果不是，请直接调换。
三是你课中所呈现的考点，在中考试卷中是以什么样的方式和语言来表述的，是否符合中考题型的表述方式，是以选择题形式考查，还是以问答题形式考查。请注意调整。
四是一篇小说中考题型只考三个主观分析题，其中人物性格、语言赏析、主题探究基本为必考，在你的典型问题中是否如此体现
五是中考题型选择题的四个选项，分别考查了哪几个考点，这几个考点与后面三个主观分析题的考点是互补关系还是重叠关系，是层递关系还是随机关系，在你的典型问题中是如何体现的。
六是课堂小说课文新授课，具体如何实操懂文、懂问与懂答三个环节，此外还有哪些是非讲不可的内容。
九年级的课堂，除了对标中考题型进行精准的训练与精准的讲评，你觉得还有哪些是课堂非做不可的，除此之外，课件尽量简化，简化到除必考、必练、必讲之外啥都不要。
2.小说中考命题特点
小说中考题，考查小说中的人物形象、主题探究、语言赏析（多仅限描写与常见修辞）三个大考点之外的次考点，如文章语言风格、结构章法线索、次要人物作用、表现手法、情节作用等，大家在设计选择题时可以注意——主考点保持不变，次考点以选择题的形式以一个选项来体现。
3.课件要注意
把所有九年级小说单元典型问题课件整合到了一起，去除了所有课堂讲解的东西，本着“学生读练——老师讲评”的先练后教的原则，只保留了让学生如何读文、如何审题、如何答题的核心内容。
要对标中考，大家可以进行整体比对，精益求精。力求 每一个典型问题，都有明确的解题方法指导，如何审题，如何答题，都要尽量明确具体，不能简单地给出问题给出答案，要做足方法与规律的指引。
要讲究课件页面排版布局，如左对齐，边距，行距，字体、字号等，要保持大致统一要讲究色彩搭配，不要过于花哨。多少讲究一定的美感，尽量不要大红大绿图片配备要美观，尽量不使用动画辅助，图片资料要完全为内容服务，否则不如不要课件底版图可以有自己风格特色，但要为突出内容服务，尽量清淡，内容要尽量有标题、序号、小标题。如参考答案 思路分析 审题思路 讲究内容归类、冠名。
有些问题仍需再思考：
（1）九年级以备考为目的的常规课到底怎么上，与初一初二的有何不同，需要我们做哪些取舍。
（2）我们怎样在每节课每个问题的学习探究活动中充分体现中考的要求。
（3）我们的课如何目的性更强，如何做大胆取舍。
（4）我们课怎样有效体现中考评分细则。我们是否对中考评分细则缺少深入研究
（5）怎样用命题化思维做课，从而真正做到教学测评一体化。
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