被智慧之光照见

被智慧之光照见

昨晚在教师成长第一推动力的群里其实是给普利辉老师的颁奖典礼，普老师做了获奖感言，而我有幸做了一次绿叶，也进行了分享。这次活动参与下来，我觉得我是昨晚最大的赢家，因为我有幸被文质老师真正看到。

1.文质老师记得我

文质老师之前也曾经表扬过我，不过那个时候是我做主持人，大概还是年终分享的那次，他表扬说我主持的很好。还有更早的一次是我做分享人，但是文质老师没有具体点评，好像对梅含辛老师特别表扬鼓励了一番。

这一次文质老师的点评有十分钟的时间，他把前四分钟给了普老师，把剩余的六分钟全部给了我，大概是普老师太优秀了，不需要叮嘱就会开足马力去学习。而我则是需要他适当提携鼓励的那一个。

很高兴文质老师对我还有印象，说之前就赞美过我，夸赞我表达的节奏感、音色，包括表达时候的总控制力，都是很成熟的一个老师的一种表现。其实我是一个羞于表达，更不善言辞的数学老师，真正比较活跃地参与各项分享活动是从2021年第7届教育行走开始的。从教育行走的预热分享到余热分享，从教师的使命共读分享到教学的情调领读分享，从分享人到主持人再到点评人，我一次又一次地挑战和突破自己。从最初的紧张不安，到现在的相对从容，从原先提前好久就准备，到现在敢临时接受任务，也许正如文质老师所说，我在逐渐走向成熟。当然，我知道自己距离真正的成熟还相差很远，出口成章还需要不断地历练。

2.文质老师鼓励我

“我对杰莉会有一个很大的期待！我会想，杰莉会走到哪一步呢？会走多远呢？她什么时候会出书呢？”

“你需要有更大的决心、更大的毅力、有更强的目标感，其实最重要的就这些，而不是其他的。比如说有没有才华啊？我行不行啊？我够不够啊？这些你都不要去想，你有更强的目标感，一定就能做得到！”

我想这段话对我的影响是深远的。分享结束后，我又十分有幸得到晓霞院长发来的微信，表扬我的这次分享。我回复说，“能有幸得到文质老师还有您的肯定和鼓励，会是支撑我继续行走的最强劲的动力！”

文质老师作为导师，作为前辈，作为我的祖师爷，已经如此明确地为我指明了方向，我还有什么可犹豫的呢？唯有坚定信念，一路行走。

3.文质老师警醒我

文质老师给我们讲述了一个逆水行舟的真实故事。几年前，一位老师一直跟随他做福州的一加一读书俱乐部，大家一起读书，文质老师去听过他的课，看他写的课堂记录和反思都特别好。后来不知为什么，这位老师停下了继续前行的脚步，不再坚持写作，一位编辑老师想要向他约稿，却发现他的写作水平已经退回到了原来的水平。文质老师觉得很可惜，可是这又是一位老师的最真实的成长，正所谓学如逆水行舟，不进则退。

文质老师能够讲述这样一个故事给我听，我觉得他对人性的了解简直如入化境，老师们会想什么，可能会做什么，他知道地一清二楚。如果没有人从旁鞭策，我很有可能就是文质老师说的那个好不容易爬了30格，又退回到原点的人。

被文质老师看到，有如被智慧之光照见。何为有缘，就是你正想要去找寻时，他恰巧出现在那里。当初遇见明霞老师如此，如今遇见文质老师亦是如此，我何其有幸！