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去成为教练吧!

去成为教练吧!

作者: Action1224 | 来源:发表于2018-01-23 07:17 被阅读0次


    一、为什么想成为教练?

    回答这个问题前需要对教练的定义和对自己有一定了解。

    (一)何为教练

    国际教练联盟(International Coach Federation) 对教练的定义为:“ 专业教练作为一个长期伙伴,旨在帮助客户提升个人表现,提高生活质量,成为生活和事业上的赢家。教练经过专业的训练,来聆听,观察,并按客户个人需求而定制Coaching方式。他们激发客户自身寻求解决办法和对策的能力,因为他们相信客户是生来就富于创意与智慧的。”

    相较于ICF的定义,我更认同如下表述:教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心智模式向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。简而言之,教练就是以技术反映学员的心态,激发学员的潜能,帮助学员及时调整到最佳状态去创造成果的人。

    (二)对自己的了解

    根据冰山模型理论,通过对过往的学习、成长经历进行梳理,结合专业测评和他人评价,以下6个方面的个人特质将有助于我成为教练。

    知识:管理学(人力资源方向)+经济学专业背景,辅修心理学;

    技能:人力资源管理相关模块的实操技能(简历筛选、面试、培训等);

    能力:沟通表达能力、影响力、洞察力、适应能力、多元包容能力、批判性思维能力、想象力与创造力;

    性格:积极主动、充满热情、乐观正能量、对可能性很感兴趣、不墨守成规、真诚敏感、能够理解别人的情感、乐于分享、正直责任心强 ;

    动机:成就动机(追求卓越、制定有挑战性的目标)、归属动机(建立友好、亲密的人际关系)

    价值观:终身学习、助人为乐、爱、责任

    结论:性格、动机和价值观是我想要成为教练的深层动机。

    二、如何成为教练?

    回答这个问题前,我梳理了之前没能成为教练的几点关键原因:

    一是想多于做。很少专注于某一领域进行刻意实践,经常陶醉于成为教练的幻想中,享受虚幻的成就感;

    二是根基不牢。对教练理论、实践技术和所需能力缺乏系统积累,仅有的实践因不聚焦而收效甚微;

    三是反馈不足。缺乏即时有效反馈,有时甚至在错误的方向走了很远还不自知。

    基于上述分析,要成为教练,必须将有限的注意力专注于进行系统的刻意练习。目前看来,练习阵地主要有两个:圈外商学院、超级个体群。

    (一)如何在圈外商学院刻意练习?

    第一步,具备助教资格。从学员成为优秀学员,然后申请成为候选助教(通过半年的努力,第一步已实现)

    第二步,持续升级系统。成为候选助教后,沿着商学院设计的助教能力培养体系逐步进阶(候选助教-见习助教-一级教练-二级教练-三级教练-高级教练-首席教练),这是一个漫长的过程,好在商学院已经设计了较为科学完善的培训、辅导、考核、升级和相应的奖惩机制,我像打游戏一样一关一关地过就行。

    第三步,实战演练反馈。基本与第二步并行,即在夯实自身知识储备、打磨技能和提升软能力过程中,通过作业点评、线上答疑或吊打、线下工作坊等实践方式来检验自己的训练效果。

    (二) 如何在超级个体群进行刻意练习?

    我能想到的最好的方式是识别牛人,模仿牛人,然后“假装”自己真的成了牛人(哈哈,好心虚啊)。毫无疑问,群主奖金老大就是有教练思维的牛人。(老大你再怎么刻意低调也掩盖不住浑身散发的牛人光芒!)

    从组群的初衷可以推测老大有成就他人的意愿;从每周主题的精心设计可以反映老大不仅具备了系统思维的能力,还深谙人性;从群聊及拍砖可以看出老大总能很easy地发现我们的闪光点,然后举重若轻、恰如其分地提出中肯意见,足见其具备很强的洞察力、同理心、换位思考能力、批判性思维能力和宽容力

    既然识别出了牛人,接下来就是心怀感激地进行模仿。首先,认真研读每周的主题文章,梳理要点进行重构,然后结合自己的理解和思考写作输出。过程中,去探究每周主题设计的初衷,与之前主题的逻辑关系,预测后续主题,培养自己的产品设计思维和系统思考能力;其次,通过阅读群友的文章,思考为何面对同一主题,群友的观点会如此多元分化,去感受、理解差异背后的原因,让自己更具同理心,更有宽容力;最后,认真回复群友的留言,积极为群友留言,给予鼓励支持或提出建设性意见,通过比对分析老大和其他群友的留言,学习如何有效地引导、启发和鼓励他人。

    三、有哪些障碍?

    结合以往的失败经历,最大的障碍有两点:一是自己易浮于表面,流于形式,结果空耗了时间和精力却没有长足长进;二是投入的时间和精力过多,影响了亲密关系。

    四、该如何克服?

    如何克服第一个障碍?

    明确目标、分解目标、聚焦目标。既要时常停下来,想想目标,提醒自己保持专注,也要主动寻求反馈,及时纠偏。

    以终为始,结果导向。用完整的作品或可见的成果来记录、定义、展现自己的成长轨迹。

    如何克服第二个障碍?

    当断不断,反受其乱。在没有能力兼顾的情况下,明确界限,断!舍!离!

    主动承担,持续沟通。营造良好的支持环境,促成教练技术与亲密关系和亲子关系中的融合落地。

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