W6D3 玩了一周，继续推进书单，续了一个月的斑马英语

题目的W6并非时间的自然推进，上周三带Kevin去了北京，周末才回，几乎歇了一周，所以书单推进的笔记时间如何记录，纠结了一下，最后决定按照实际听书进度，上周只听了两天，不能就此跳过。自然时间不需要刻意记录。最终听书时间和自然时间一对比，出来的差距就是间歇的时间了。

其实是昨晚才恢复，我们听了APE IN CAPE.Kevin只随着第一遍唱歌的音频翻书，一遍之后，要求重新来一遍，后面就自由散漫，当背景音乐了。GREEN EGGS AND HAM因为篇幅长，文字和图片的对应关系不明显或者他还不会辨认，显得没兴趣，只是听着，不爱翻书，偶尔能跟一句。

今早吵着玩手机，我让打开CD机作为条件，他倒是听话，熟门熟路的插电开机，只是听了两遍GREEN EGGS AND HAM就非常自然按了停止键。我也是无语=_=

昨个，斑马英语LEVEL1第一单元的教材到货。他也算断断续续的完成了当天的课程，只是，因为比体验课内容稍微复杂点，他重复听的兴趣不大。不想强迫，慢慢来，就跟体验课似的，也是刚开始没兴趣，突然间就喜欢了，反复看，反复跟说。

不得不说的是，斑马英语的教材包装设计真真的用心，看着就比较心情愉悦。

七彩英语这周也该开课了，各种方式同步推进，对比下效果。到底哪个最适合Kevin.摸索着来吧。