一向爱带孩子去博物馆，觉得那室开阔孩子眼界、增加孩子厚度的地方，但在古代汉字展厅的门口，我有过一丝犹豫，孩子能喜欢看吗？
走进展厅，门口就被一群人堵住了，大人小孩嘴里都喃喃有词。看到此景，人性使然，带着孩子去凑热闹。原来是一个60寸电视显示器上在动态演化汉字的由来。每一个汉字都从图画开始，变成甲骨文，直至今天的简体字。大人们在给孩子们解释汉字的演变，孩子们则一路猜测相对应的简体字。低头看我家的两个小人，眼睛中满是好奇，还带着一点惊诧，几乎是不错眼地完整看了一遍所有屏幕上汉字的演化。看完后，姑娘扭头对我说：“原来，古时候写字原来就是画画呀！”我笑着点点头。孩子们的兴趣超出我的预料。感慨，也许只有我们大人才觉得这是枯燥的。
继续往里走，果然如我所料。孩子们看到什么都很好奇，在我们眼里艰涩的甲骨文，骨头、龟壳上的文字如同天书，孩子们却看得兴致勃勃。还瞪大了眼睛猜测是什么字。当来到一处环壁显示屏前时彻底兴奋得不能自已了。
那是一个小房间，三面墙壁都是显示屏，在孩子能触摸到达恶高度，动态环绕反复播放着动物的甲骨文和简体字的对应。动物的甲骨文被放大成了一幅画，真的是一幅画，每种动物的字都来自于其形状。连不认字的小朋友都能一眼认出这是什么字。于是，大大小小若干小朋友去拍这些甲骨文，有了自己喜欢的动物，还跟着显示画面奔跑。没几圈我家孩子嚷嚷着说看得头晕，我拉着他们来到房间中央，指着显示器上的甲骨文一个一个念给他们听。也是奇怪，就那么些动物的名字，我反反复复念了五六遍，孩子们还一副意犹未尽的样子。
由于下午还有课外班，参观了一个馆就急急忙忙回家了。到家后的第一件事，两个孩子就嚷嚷着：“妈妈，给我蜡笔和白纸。”我狐疑着，姑娘是很喜欢画画的，儿子可从来没有主动拿过笔画画，真是怪事了。接过纸笔后，孩子们开始兴致勃勃地开画，瞬间画好后举着纸冲我邀功：“妈妈，我会写龟字了！”“妈妈我会写蛇字了！”“妈妈，我会写羊字了！”我接过一看，都是回忆甲骨文画的画。我顺势夸奖了他们。
他们兴致更高，开始自己画故事。画了足足要给本子后，举得高高地跑过来：“我还写了一个故事。”一边翻着页，一边跟我讲故事，是关于白龙马战胜妖怪的故事。我边做饭边随口夸奖：“画得不错。”孩子大声纠正：“这不是画，这是我写的甲骨文。”我哑然失笑。
开始还担心孩子看不进呢，有哪个大人像孩子一样，不光看了，还回忆摹写，最后还模仿创造？孩子的吸收比大人强太多。
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