D3父母与孩子之间的爱

读《父母与孩子之间的爱》

【三个金句】

1.母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。

2.母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。

3.人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵 魂健康和达到成熟的基础。

【三个喜欢的自然段】

1.如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力接受事物的本来面目。母亲的乳房不 再是惟一的食物来源。终于他能区别自己的渴、能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。 他开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。在这个阶段孩子学会叫物体 的名称，同时学习如何对待这些物体;他开始懂得火是热的，会烫人，木头是硬 的，而且很沉，纸很轻能撕碎。他也开始学习同人打交道:他看到如果他吃东西， 母亲就微笑;如果他哭泣，母亲就把他抱起来;如果他消化好，母亲就称赞他。所 有这些经历凝聚并互相补充成为一种体验:那就是我被人爱。我被人爱是因为我 是母亲的孩子。

2.同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。而父亲 不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个 阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生 存的另一个极端:即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世 界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。

3.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了 一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说:“你的任何罪 孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲 的良知却说:“你做错了，你就不得不承担后果;最主要的是你必须改变自己， 这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在 内心建立起这两个形象。同弗洛伊德的“超我”理论相反，人不是通过合并父亲 和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上， 把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知，又同父 亲的良知生活在一起，尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知， 那他会变得严厉和没有人性;如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力 的危险，就会阻碍自己和他人的发展。

拆解文章时用思维导图还是不是很在行，无法再作出结论，准备继续摸索。