我哪里会去追究他们的这些小心思，当我批评、惩罚他们时，总得允许他们有个情绪的出口。取个无伤大雅的绰号，不值得我动怒。而且这蛇中剧毒一听就很厉害。
之前我花了几次课讲班级取绰号的问题，如今看来，收效还是有的，再也没听到有同学因为被叫绰号来向我申诉的了。最关键的是，整体凝聚力还不错。至于我，除了这个形象的绰号，还有“佘大大”之类的，当面叫，也挺好。
后来去了另一个班上语文课，也讲到这个问题，我问学生，“你们知道4班给我取了个什么绰号吗？”这时，坐在我眼皮底下的一个男生喊了出来，“眼镜王蛇。”全班就这一个声音，其他人被他说话的声音之大震惊了，紧接着就是一阵爆笑。
我更是惊讶，原来还没广泛传播开来呀。不过这唯一的知情者又是从哪里得来的消息呢？原来是他在我们班的好朋友悄悄说的。这娃儿不错，这样的八卦竟然能守得住，值得表扬。
他的同桌还在喜滋滋地向我科普眼镜蛇和眼镜王蛇的区别，一时间引得班级同学更加欢乐。
但这个班显然不同于我的班，在笑了、乐了、学完“乃”字之余，我又重申了一遍绰号不可随便取，得取决于对方的心理承受能力以及绰号本身是否带有侮辱性，我能一笑置之，是因为我的职业特点，以及我对学生的了解，但是同学之间，不可轻易开这种玩笑。
我猜，他们的关注点不在于此，而全在下课得找4班核实一下是否确有其事了。至于为何要用眼神管人，因为古语有言：三等人用棍棒管人，二等人用言语管人，一等人用眼神管人。那与之对应的则是，上等人不用教，中等人用言语教，下等人用棍棒教。希望每个人都能在学习的年纪，成为上等人。
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