什么样的教师才具备生命的活力与感染力?不是那种今天激情四射,明天因为受了一个小小的挫折,便垂头丧气、怨气连天的老师,也不是那种每天都甘于平淡的教育工作,怀着“做一天和尚撞一天钟”的心理,用同样的方式教授同样的内容的老师。
真正有生命活力的教师,应当像一条河流,应当在教育过程当中遇到山石或者草丛的阻挡时,不去抱怨,不去发牢骚,而是懂得迂回而过,循序渐进。
当流淌在平坦的河段时,心中也不会因此而甘于沉寂,无论是大涛大浪,抑或是涓涓细流,都能唱着清脆的歌声,向着自己心中期许已久的目标,奋勇前进。
一名教师要懂得生命的迂回,在没有机遇时要善于储蓄智慧,而不可把自己看得过重。循序渐进的人生哲学无处不在,适当的保存生命价值是非常重要的。循序渐进,看似平淡无奇的四个字,一旦你做到了,你就可以把自己的力量得到最大限度的沉淀,只要遇到合适的机会自然会爆发出来。
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