这个问题在我看来是很能衡量一位妈妈的格局和眼界的:
有一种妈妈会认为，我的孩子学习好，将来有很多竞争优势，有令人艳羡的工作和体面的收入，在人前达官显贵，光宗耀祖，这类妈妈对待孩子大概是很严苛的；
还有一种妈妈会认为，我也不期待我的孩子要有多优秀，但是也不能太差，起码中不溜，他健康快乐，各方面平衡发展就好，这种妈妈经历丰富，心态平和，对待孩子大概比较包容一些；
然而还有一种妈妈，她认为孩子用功读书的目的，是为了找到他自己真正热爱的有意义的事情，是为了自己内心的宁静。不是为了跟别人比成就，也绝不是为了满足爸爸妈妈的期待！这类妈妈更在乎的是孩子的生命状态，她一定是对生命有着不凡的见解和领悟吧。
妈妈的三观，妈妈对学习的认识，决定了你会怎么样回答这个问题，那么你属于或者你愿意做哪一种妈妈呢？我想我会努力提高自己的格局，做第三种妈妈，我希望我的孩子能够成为他自己，而不是我期待的他自己。
我的故事
从我自身的经历说起吧，我是一个从小就活在妈妈的期待中，幻想着有一天能拯救父母于苦难中的那个孩子，我为这个梦想，在漫长的学习生涯中毫不松弛的奋斗过，我在乎每一次的课堂发言，在乎每一位老师眼中的自己是否很棒，在乎每一次考试的成果，回头看那些年的足迹，发现我的生活除了学习还是学习，我的生命中缺乏那个年龄段的孩子本该有的活力和色彩……
如今，当我看到女儿的操场上那些东倒西歪热血沸腾的孩子们时，竟潸然泪下，因为我的内心藏着一个从没有这样舒展和释放过的小孩，她是那样渴望拥有无拘无束无忧无惧的学生时代……
我考了很好的大学，我达到了父母的期望，而如今我不快乐，内心匮乏自卑，没有生活的热情……这些年的生命成长和认识让我明白原来我一直是一个被妈妈的期待，苛责绑架了的孩子，我在这种期待里迷失了真实的自我，我认真刻苦努力懂事礼貌优秀的背后是对自己深深的压抑，我少年老成的背后是一个孱弱无力的小孩，一切只是看起来很好，实则外强中干。
如今我已长大为人妻，为人母，心却还是孩童，不是孩童般的天真烂漫，是孩童般的脆弱和渴望，渴望被爱被认可，也就无可避免地伸手向老公孩子索要，就像一个孩子对妈妈的诉求:妈妈你为什么不能给我这样的爱，你为什么就不能按我想的来满足我……生命本就有一个均衡驱动力的，你在哪方面欠缺就要在哪方面补回来，我所有的一切，都在弥补童年的缺失～
没有童年的孩子
我们的孩子，在童年时都被要求懂事、乖巧、体谅父母、尊敬长辈，等等，像个成年人一样，“老成”地长大，唯独没有被好好允许做自己。
童年被迫做大人，那对不起，生命就是不能欠债的，孩子们长大了，只好来做“孩子”，去弥补童年不曾做过的人生功课。
他们开始拼命玩、拼命“作”、拼命叛逆和索爱，成人的世界里遍布“婴儿”的身影，并且互相索爱互不相让，于是形成了某心理学家所说的成人世界平均心理年龄都只有几个月"巨婴"的怪相。
我们真的认为孩子的人生在考上大学的那一刻就结束了吗？
我们真的对这样长大的孩子放心吗？
他们的未来会幸福和宁静吗？
都说教育是面向未来的，我们要给孩子一个怎样的未来？
完整的成长，一定不光是励志的、打鸡血的成长。
成绩，不过是父母缓解自身焦虑的借口；而成长，需要爸爸妈妈真正的用心、用爱去灌溉。
如果一个孩子在要求、督促、训斥和压力下就成才了，教育，也未免太容易了！
绕了一大圈，该奔主题了，我想我会这样回答我的孩子:孩子，你终有一天再也不用考试了，再也没有人以成绩的高低来检验你，然而你在学习过程中所获得的信心，成就感以及思维方式是指导你一生学习的工具，学习不是为了得高分，有出息，而是借助学习这个工具认识你自己，成为你自己，你可以按你自己的节奏自由安排你跟学习之间的关系！
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