早读课铃声响之前，走在班级门口，里面是安静的，静候老师来班上的双眼，特别可爱。今天来不及给他们读故事明天继续。
今天教让我们荡起双桨，不会唱歌的老师不是好老师，对歌声不自信的我，仍然是跟着孩子唱的，这算不算带着耳麦的滥竽充数。
第一节课，孩子们总是特别精神饱满，如果不准备充分，都对不起他们渴望的眼神，是的，一双双单纯的眼神，就值得我们为之努力做更好的老师。
每天匆匆忙忙，但又不知道自己做了哪些，效率不高，一颗心老是悬着，应该努力戒掉这份忧心，嗯以后的日记不谈不开心的，那些重要的快乐的事才值得纪念呢！
昨天耳麦借一位老师后，上面的小小保护套丟了，今天早上我委托三班的孩子帮我找到，其实我没有报很大希望，结果孩子们竟然找到了，太感谢她们对老师的事情如此上心，如果我们能以同样的心对待她们，那真的是师生平等了，可教师大多时候往往有心无力。这件小事，提醒至少努力把心放在离她们最近的地方。耳麦上的保护套据说是在厕所旁边找到的，孩子们说她们洗了下，哈哈哈…我和她们握了手，感谢了她们。
班级的人数整整六十人，今年的桌子有点宽大，小小的空间里是座无虚席啊，又靠近老师的办公室，所以吵闹声，我是明令禁止的，进校养成读书习惯，合理利用时间，教室门口的连廊空间太小，不大适合搞课间活动，就好好地坐在班上看书，也挺好的。
今天下午检查作业，教室略显吵闹，想到组长走动式检查，会不会好点，静待明天。明天的朗读故事要继续了吧！
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