截至12.3日凌晨12点，来自全国各地的38位优秀教师，坚持更新他们的美文，坚持让他们的文字散发出生命之美……其中一位来自云南的5号七乡师者普利辉老师的美文《寻一种幸福完整的教育生活——第三人称下的自我 》深深打动了我。 请跟我一起悦读。
他，现年43岁，扎根于 农村教学23年。在他的教育生涯里，不求轰轰烈烈，只为寻一种幸福完整的教育生活。他是优秀的农村基层教师，他的故事感人至深。
不忘初心，教书育人！刚刚参加工作学校距离他的老家（双龙营大麦冲）一共100余公里，途中要转四趟车。这一年里，周末他几乎不回家，借此时间他做做家访、到家中辅导学生……每一幕都让家长和孩子们记忆犹新！
由于他的勤奋和努力很快被晋升为教导主任。但是有喜便有忧！喜的是这所完小离他的老家只有70余公里，忧的是这所完小所辖的七个自然村校是全乡较为突出的少数民族聚集地，很多彝族和苗族孩子讲汉语都成问题，家长的教育意识淡薄、学生的学习基础差。他将要面对更大的问题……但是这些他都完美的解决了。期间他关心学生爱护学生，并为贫困孩子垫付了教材费、辅导资料费等，帮助他们完成学业。
后来，他被调到腻脚中学校任教至今，共19年。继续用他的敬业，负责，认真感染和带动身边的每一个人。认真钻研教材，改进教学模式，更新知识结构，推进素质教育，努力提高教学质量。他关爱每一个学生的健康成长，公平施教，善待每一位同学的每一份情感，营造平等和谐的教学氛围。他的不懈努力，不仅教学成绩好，而且学生愿意打开心扉与他交流，他成为了学生的良师益友。
正因为他的不懈努力，把教育当做他此生最幸福最伟大的事业用心去做，用爱去做，他获得了学生，家长和人们的爱戴。被云南省教育厅授予“云南省省级中小学骨干教师”称号；他成了领导眼里的好榜样；同事眼里的热心肠，积极努力发挥了带头、引导作用。他是优秀的，他值得我们每个人去学习，他是我们的榜样，他是“最美教师”。
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