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超职教育aci;亲子教育孩子情绪不好,想不通可以放一放——酝酿效

超职教育aci;亲子教育孩子情绪不好,想不通可以放一放——酝酿效

作者: 会飞的小鸭 | 来源:发表于2019-07-05 09:40 被阅读0次

    亲子教育孩子情绪不好,想不通可以放一放——酝酿效应

      心理学定律

       当反复思索-一个问题毫无结果时,把问题搁置一段时间,

    很可能就会突然灵光闪现。正如古诗所说:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在找不到路的时候,可以等一等,看一看,当遇到新的机遇,或者潜意识里把过去的知识整合

          起来,百思不得其解的问题便可以迎刃而解。

    对于孩子也是,孩子还没掌握很多思维技巧,如果一个问题怎么都解决不了,那么把问题放-放,再重新回头看,往往可以找到新的解决办法。

      教子方法

    酝酿效应有多种应用。当孩子情绪不好,做事生气又焦虑的时候,可以让他把事情先放一放,酝酿-下。孩子如果做题钻进死胡同,也可以让他酝酿- . 下,重新开始做的效率反而会更高。以下三点是父母需要知道的:

          1.睡一觉也是一种解决方法

    有时候,孩子遇事怎么想也想不通,容易钻进死胡同,让孩子睡一-觉,放到第二天解决可能就容易了。睡觉的过程,大脑并没有完全停止运作,而是以-种跟白天不同的方式在继续运作。这既是一个把过去的错误和情绪清空的机会,也是找到新方法的契机。因此,当孩子想不通的时候,让孩子睡-觉,

    未尝不是一种好的解决方法。

          2.孩子开窍需要-定时间

          孩子学东西不可能一-下

    子学会,父母要有点耐心,可能过一-段时间孩子就开窍了。比如孩子学习一项运动,可能-开始动作怎么都做不好,但是在练习-段时间以后,肌肉一直保留着练习的“记忆”,即使在休息的时候,肌肉也没有停止塑造,使之更适合那项运动。因此,就会出现这样的情况:孩子在练习某项运动的时候,会突然间“开窍”。

          3.过一段时间再回过头看看

    孩子做一道题时怎么想都没思路,草稿纸用了一张又一张,父母可以让孩子休息一下,过一段时间再重新做这道题。正如之前实验中提到的,在酝酿期间,个体虽在意识层面停止了问题思维过程,但在潜意识里思维过程并没有完全终止,仍然在运行。过-段时间再回头看看,可能会有新的思维线索,问题更容易得到解决。

     专家点评

    值得注意的是,酝酿效应只是一个技巧,前提是对一个问题已经有了比较深入的思考,尚若一开始面的问题的时候选择了逃避,那么再多的酝酿,也是无济于事的。

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