《示众》是鲁迅《彷徨》里的一篇，以第三方的视角讲述了一个囚犯被警察拉出示众的故事。但全篇却没有着力描写囚犯如何被示众，而是将围观的群众里里外外的写了一番给读者，这下，倒不是囚犯，而是围观者被“示众”了。既然是示众，那么其所蕴含的展示艺术，情景表现手法就值得我们研究。
在《示众》的开头，鲁迅就用了大量的笔墨来刻画，抓拍了各种无香来充实故事发生的舞台，关键词即为“热”。这个热不是一般的热，它是让沙土闪光的热，让老狗吐舌的热，让乌鸦喘息的热。仿佛酷夏都和在了空气里面。一下子，画面感，场景感，既视感全出来了，让读者切切实实的知道了这个天是怎么热，是如何热，头顶上就已经挂着一个大太阳，让人想起了自己家乡的夏天。
摄像头拍了大的舞台，就需要缩小了，需要聚焦了。而需要聚焦的点有很多。细着眼睛，歪了嘴的小孩是一个，在他旁边的，冷坐着的包子是一个。在伴上声音特写，慵懒嘶哑的吆喝声，一个场面便完成了。
我们借着开头，就已经可以看出鲁迅这篇文章展示艺术的固定形式了。即先用大镜头固定，在辅助以各种小镜头穿插，填充进大的镜头。他们的顺序杂乱，但几乎是固定的两种，时间顺序和空间顺序。这与我们所看的歌剧有类似之处，都是一个场景一个情节。鲁迅笔下的则更复杂，他平顺而自然的切换场景，推动剧情。让我们来看下面一段。
“像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在电杆旁，和他对面，正向着马路，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警。”此时，我们的囚犯出场了，而接着，“刹时间，也就围满了大半圈的看客。”这段宣告着场景的切换，大的场景切换，接下来就需要填充了。最常用的还是精微的细节描写，囚犯是怎样的囚犯？是一个“穿蓝布大衫上罩白背心，戴着一顶新草帽”的男人，他的背后“一行一行地写着些大大小小的什么字。”围上来的看客是什么样的看客？有很多种，只需抓住最醒目的特征。读者的脑海里就能有想象。有哪些看客呢？有秃头，有赤膊红鼻子胖子，他很胖，所以“占了两人的地位，续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。“多么的有画面感！场景填充还在继续，众人开始争抢围观的位子了，这下就是大杂烩了，心里细节和动作描写齐出。“但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直“
接着，第三个场景开始了。小学生上了台，镜头自然不能对着大人，舞台变得与小学生等高，主角是小学生，背景则是高大的成年人。又是填充，聚焦。小学生”竟遇见一件不可动摇的伟大的东西了，抬头看时，蓝裤腰上面有一座赤条条的很阔的背脊，背脊上还有汗正在流下来。“以鲁迅他自己的角度，自然是不可能看到很阔的背脊，但他以小学生的角度来写，自然就把镜头聚焦在了小学生上，就变成了他的视角，读者也得以从小学生的视角来继续观看。
但是，故事还没有结束，现在该如何处理？鲁迅这里把二，三场景反复的切换交叉，将它们连了起来，二场景：“秃头不接着耳朵边就有唧咕唧咕的声响。他双眉一锁，回头看时，紧挨他右边，有一只黑手拿着半个大馒头正在塞进一个猫脸的人的嘴里去。他也就不说什么，自去看白背心的新草帽了。“三场景：”胖孩子也跄踉了四五步，但是没有倒，一手按着脸颊，旋转身，就想从胖大汉的腿旁的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳，并且将屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地问道“鲁迅在这里将两个场景不断切换，让观众自己顺其自然的把中间断掉的部分想象，补充完整，他们中间是有中断的，但靠着蒙太奇的展示艺术，竟然变得合理了。
最后，重新回到一场景，回到一切的开始，一切的结束。只是添加了一些东西，顺着故事的情节，全篇得以成功。
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