亲情是最好的营养品

2022年4月29日，周五。今天忙着监考阅卷，同时也感受着即将到来的五一两天半的小假带给大家的冲击。

学校里外地生占一多半，疫情的不确定因素，各地不同的防疫管控政策……能否回家的重大问题牵扯着娃娃们的小心脏。班里的大高个儿接到不能回家的消息，难过地啪嗒啪嗒掉眼泪儿。毕竟只是十几岁的少年，一个多月没见爸妈了，孩子渴盼着亲情的滋润。

也有的家长铤而走险，竟要从高风险地区过来探望孩子。结果被同班同小区租房的家长举报了，也是，特殊时期，人们警惕性都很高。

说心理话，我不赞同孩子们高中之前远离父母过寄宿生活。

寄宿学校规律的学习生活安排，让孩子们学习生活更加系统，同时同龄人的集体生活也培养了孩子们更好地融入社会的能力。寄宿制也可以弥补独生子女的缺陷，让孩子们懂得礼让、懂得协作，具备一定的社交能力。

但也会有很大的隐患。

还记得老师讲过一个心理学实验。⼼理学家把⼀些幼⼩的猕猴和母亲隔离开来，在笼⼦⾥安装了两个“假妈妈”。其中⼀个⽤硬邦邦的钢丝做成，但胸⼝上有奶瓶，另⼀个妈妈⽤绵软的绒布包裹，但没有奶瓶。按照“有奶就是娘”的常理推断，⼩猴⼦应该和有奶的“钢丝妈妈”更亲近。但⼩猴⼦只有饿了才靠近钢丝妈妈，⼀吃完奶，就回到了绒布妈妈⾝边。这个细节让我们看到⼩⽣命内⼼本能的向往和恐惧，它们对温暖的依恋和需求甚⾄超越了⾷物。

孩⼦从⾃然⼈成长为社会⼈，必须依循成长秩序渐次展开，宛如⼀粒种⼦必须依⽣根、发芽、开花、结果的过程成长⼀样。孩⼦⾸先要获得温饱、安全感、爱和亲情等这些⾃然需求，然后才能发展出更⾼⼀级的⾃律、合作、利他等意识和能⼒。

事实上，寄宿造成的情感疏离，不仅仅发⽣在孩⼦⼼⾥，也发⽣在⽗母⼼⾥。缺少相处的长度和频次，彼此间的情感联结就会⽐较稀疏，爱的浓度和质量就不会⾼。许多⽗母不能很好地理解孩⼦，难以很好地与孩⼦沟通，这与他们和孩⼦相处机会少，建⽴的感情联结⽐较稀疏有关。

晚上7点半源儿就嚷着要接姐姐去，还说不让爸爸和我们抢。9点30迎上姐姐，眉开眼笑，蹦蹦跳跳往家走。弟弟拉着姐姐，姐姐搂着妈妈，天天有亲情滋润，多好啊！住校的孩子一个月才能这么幸福一次呢！

亲情是最好的营养品，珍惜吧！