活动准备：
发言棒、情绪脸谱（高兴、悲伤、害怕）
提前跟孩子约定：课堂上要讲话的话，举手，拿到发言棒。大家安安静静的听拿到发言棒的小朋友讲话，这个叫尊重。
活动过程一：
幼儿听两段音乐（高兴和悲伤的）。 今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感觉怎么样？ 听曲子“赶花会”。 提问：听后你的感觉怎样？像脸谱上的哪一个？（高兴、快乐）
个别提问：说出你什么时候高兴、兴奋？你高兴的时候会怎么样？
再请小朋友听一首曲子，告诉老师听的感觉怎样？ 听曲子“北风吹，扎红头绳”。 提问：听后你的感觉怎样？（伤心、难过）。像脸谱上的哪一个？
个别提问：说出你什么时候伤心、难过？你难过的时候会做什么呢？
教师小结：“伤心、高兴都是人的情绪，谁都会有这样的情绪，
每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候，那做哪些事情可以自己心情变好一点点呢？
跳一跳
对着空气大声喊
做一点自己喜欢做的事情：比如玩自己喜欢玩的玩具
还有呢，听一听故事。
小朋友上次是不是过了母亲节呢？那有没有父亲节呢？
对啦，这个周末就是父亲节了。那你们有没有想过怎么跟爸爸庆祝父亲节呢？
接下里阿姨就跟大家讲一下你是怎么过父亲节的，好吗？
现在阿姨拿着发言棒，那小朋友该怎么办呢？嘘
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