今天下午中心校领导，来我校视导检查。非常有幸，中心校卢校长听了我的语文课。
下课以后，听课的老师卢校长、张凯丽老师和王冰老师，认真、全面的做出了评价，即肯定了教学中的一些优点，同时也提出了中肯建议。
卢校长说：“解题目的时候，要多问几个为什么？”比如：王戎是谁？王戎为什么不取道旁李？道旁李指的是什么……在授课内容结束以后，应该当堂进行写作小练笔，可以从以下两方面入手。1.趣编文言文，把原文增加一些内容，编成一个吸引人的小故事。2.联系自己的实际生活，写一写生活中自己善于观察、善于发现，并取得成功的典型案例。
评课结束后，卢校长又于我们几位年轻老师就语文教学和数学教学，谈了很多。教会了我们很多教学方法，分享了他之前的教学经验！
俗话说：“书读百遍，其义自见”。对于教学亦是如此！课教百遍，其异自现。同一篇课文，每讲一遍，都会有不同的收获和体会！在今后的教学中，我要不断严格要求自己，不断自我反思，不断完善自己！努力向有经验的老师看齐！向优秀教师看齐！
《王戎不取道旁李》选自《世说新语》，讲述的是一个善于观察并分析的一个机智少年的故事，全文仅49字，学生理解和掌握这...
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这个故事发生在很久很久以前……王戎七岁的时候，曾经跟许多的小朋友一起游玩。有一次他们正在玩捉迷藏，突然有一...
本文标题：《王戎不取道旁李》教学反思
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