生命最后的哪些岁月

生命最后的哪些岁月

开始阅读本书，心里多少有些排斥。河山大好，岁月大好，生活大好，何必要翻到生命的“最后”看尽头？尽管明白，这是没人能逃掉的劫。

    活力无限、精力无限、未来无限的教师大卫·蒙纳许，踌躇满志之时，命运硬是塞给他一张极速通向死亡的“车票”，且容不得讨价还价！从此，能正常走路，能抬动手臂，能看清东西，能记起往事，能无虑地计划未来，能见到学生，都是奢侈！

    于是我们看到：一个蓬勃的生命在挣扎……但不是扭曲的身心，不是赤裸裸的欲望，是狂舞着的灵魂，遮住了身体的凋零，凸显出生命的另一个面影——尊严和大美！  to be or not to be？不是问题！

    栽颗树都“想看着它长到天上”的大卫，在生命的断壁处，撕碎了医生的判决书，刺青一个“我说了算”在胸前，凛然转身，倒逼死神，且步步为营！带着僵硬的右半身、微弱的视力、但健全的心智“在路上”——101天，跨越31座城市，会面75个学生，释放着力量和生命！在学生爱的反哺中，在对需要和被需要，接纳和被接纳的体悟中，一点点捡回从前的信心，演练着死亡。

    毕竟，他也是凡人。在噩耗面前会放声大哭；想借助别人的夸赞，“喂养自尊”；努力讨好学生，“希望激发他们想要讨好我的心”；为学生的成就开心，也愿为他们的失败担承责任……

    所以，人格里始终闪着生命之火的作者，笔下也有冰冷。他时而把读者拉到同一个阵营，为他为伴——“不管你有没有察觉到自己在移动，人生都是一趟旅行，你是，我是，大家都是”，时而把浅显的道理说得扭曲——“当你学会怎么活，你就死了。但这蕴含着绝美”。那么，我们是要“学会怎么活”，还是要学会怎样“死”？“蕴涵的绝美”可是对死的审美？没有答案。

    面对开放式的结尾，相信大多数人都会怯生生地问一句：此时此刻，你在哪里？其实，我们一直被提醒，他要去或已经抵达的地方，是人类的共同归宿，何必纠结？与死亡狭路相逢，勇者也难胜，谁的出发不是归程？所以，就想俗俗地说一声：活着，真好！

一个人最后的清单，写不尽的酸甜苦辣咸…… ……