孩子王

      咽喉肿痛，说不出话来，连喝水都困难。

      教低年级就是这样，用嗓子厉害。同事叫我拿麦（扩音器）上课，我觉得用麦说话，学生听着挺不舒服的。再说，我呆在低年级的时间也许不长，老大做了我几次思想工作，让我继续上高年级。谁知我现在的低年级地位能保持多久？

      上中高年级是不用麦来上课的，学生没有那么吵，课堂纪律不需要用嗓子来吆喝。而低年级的孩子就不同了，他们的言行全凭兴趣，怎么高兴怎么来，自由自在，毫无章法。就像一窝小鸭子，只要听到一丝声响，他们就呷呷呷叫个没完没了的。比手势是没用，他们不关注老师的手势，或者看到也没在意。敲桌子有时能镇住他们，但桌子敲多了就让小鸭子们有了免疫力。幸好没教一年级，不然更惨！以前我们可爱的专家级老校长有一次就去一年级的某班试代了一节课，最后却给小鸭子们轰了出来，在我们办公室里连说带比笑了半天。一直教管中学的校长，他以为一年级的小孩子好拿捏，没想到那些小家伙全不把他放在眼里。他说或问一句话，就有无数的声音回答，叫停怎么都停不下来。最后老校长没辙了，只得跑到隔壁班去搬救兵。隔壁班同样教一年级的一位苗条小老师走进喧闹似菜市场般的教室，不知她说做了什么，教室里马上一片安静，让跟在后面的老校长钦佩不已，连声说要向教一年级的老师们学习。

        一年级的老师每个都带麦上课，呵斥调皮捣蛋的学生时，附近的教室都听得见，让人忍俊不禁，下课后在办公室里取笑逗乐，把那位余怒未消的同事弄得捧腹大笑，紧锁的眉头也舒展了。因此，很多同事也担心带麦上课万一控制不住情绪会惹人笑话而尴尬搞笑。可嗓子沙哑后只能带麦上课。等孩子们慢慢学会遵守学校、课堂纪律后，老师们就逐渐卸下麦了。

      现在，我们上课才两周（疫情过后）。我还不习惯面对这些低年级的孩子，得学会轻声细语与他们说话，还要保持耐心+更多的爱心……得慢慢适应，然后力求改变，努力做一个合格的孩子王！