小话唠

量的积累到一定程度，就会有质的突破。

学生时代对这句话有有困惑的时候，因为高考前夕，埋头苦读的时光很煎熬，甚至会怀疑自己的付出得不到自己想要的结果。其实有付出就有收获，始终是值得我们信奉的真理。

太多时候是我们的急于求成，才造成我们内心的迷茫。只要有一丁点的付出，就觉得我们是在全力以赴。其实回归到生活的原始状态，我们的学习生活真的如毛竹一样，五年的沉潜，汲取天然养分，假以时日，势如破竹，这突变就是质。

不管是从事教育行业，还是教育陪伴自己的孩子，越来越坚信教育是一门慢的艺术。为师是一场修行，为人父母也亦如此。

因为YQ反复严峻，今年的居家网课，小娃养成了不打扰妈妈上课的好习惯。每次我在上课，要么就自己躺床上睡午觉，要么坐在旁边旁听，时不时会嘘一声，表示她不会吵妈妈上课。不上课的时候，小娃就会跟着在旁边学习，自己探索，自己看书。每当这样静美的时光，都给生活添上不一样的色彩。小娃的出生，让我们真正明白孩子并不是婚姻的负担或是束缚，从另一张程度上来说，孩子就是我们人生途中的一个知心朋友，遇见她，我们愿意为她遮风挡雨，孩子喜欢用她的纯真陪伴我们一起行走人生的坦途。

小娃这半年的自我成长，在这两个星期表现特别突出。总会在不经意间带给我们很多的惊喜。语句多变，词汇新颖，理由解说很充分。其实孩子的认知一直都在输入，只是日常孩子还没有到达流畅输入的程度时，作为家长就得如孔子一样：“不忿不悱”，不要急于求成，强迫孩子的输入，顺其自然，孩子的内驱力会比我们成年人的感知略多。

小娃暑假前的口头禅是：“爸爸妈妈，这是什么？”

这两周小娃的口头禅是：“我妈，我爸......" "这是给我爸的，那是给我妈的。” 每次听到这称呼，瞬间感觉自己老了十岁。曾经我是到大学的时候才会把“爸爸妈妈”称呼为：“我妈，我爸。” 既然小娃的语言习得能运用自如，那就随她喜欢。

小娃的好奇心渐长，日常生活里总是喜欢用问句与我们交流。“妈妈，这是啥？” “妈妈，这是咋回事？” “爸爸，这个糖果是用啥材料做的？” “爸爸，这个字咋读？” “妈妈，这是啥意思？” 作为地道的南方人，不知道小娃怎哪里学来的北方腔调。总是在被她提问且奶声奶气的语调给逗笑，看到孩子的纯真，有时会不自觉的联想到我的学生们，也许他们内心就是这么个单纯的孩子，只是我们平常对他们的要求太高，束缚太多，导致我们常常看到学生身上诸多的不完美。自从又了小娃之后，在教育和陪伴学生的成长时，多了几分的柔和，也有了悦纳。佛系并不是对学生的放任，而是渐渐懂得换许多种方式去看待学生的成长。正是这样的柔和，传递给学生的温暖，给予学生更多自我车成长的空间。爱生如子，这是一场修行，在陪伴自己孩子的成长过程里，学会与学生共同健康快乐的成长。生命健康教育是至上的，尊重与悦纳，都是我们要终身学习的关键点。

小娃最近见到任何汉字，都会指着问我们：“爸爸妈妈，这是什么字？这字咋读？” 没有电视的日常，其实也并不无聊，小娃能静心做她喜欢的事情。长达半年的输入，小娃也能渐渐许多简单的汉字，最近喜欢见字就问的想象，我们也没有刻意的引导。走在街道上看到广告牌的字，小娃会尝试给我们读，读到自己不懂得字就会立马问。我们也会告诉小娃如何读，回家后借助百度，会搜索有关汉字的视频给小娃再加深印象。对于小娃来说，能看视频估计也是也一件快乐的事情，才不断激发她的好问。

家长的敏锐的学习力和高效的引领力，能帮助孩子更快的拓宽她的视野。手中的教育资源要不断更更新才能让孩子享受现代教育的优质资源。用我们过去的成长经验来教育这一代的孩子，是行不通的。智商在线，我们需要激发孩子的现象里和记忆的潜能，提高孩子获取信息的能力。做孩子耐心的倾听者，我们可以从孩子的言语中反思家庭教育，改善家庭教育，提高家庭教育的各项能力。孩子爱表达，就是她内在知识库的涌现，我们要善于注入新的源头活水，滋养孩子的稚嫩的心灵。