为高效合理利用清明节假日，过一个集传统文化、爱国主义、家风教育、户外活动于一体的清明节，特拟订《清明节陪娃计划》。
一. 诗话清明
1. 识字：了解“清”的本意是水清，告诉他“水至清则无鱼”，讲述我小时候“浑水摸鱼”的故事，顺带认识“浊”字。
了解“明”字，甲骨文中日和月组合在一起，白天艳阳高照，晚上皓月当空则天地明亮，我心亦光明。
2.诗歌清明
先讲一则故事：
诗人小杜在清明节这天独自走路，本想着天气应是春光明媚，但这日却细雨纷纷，“天街小雨润如酥”，清明节本就是有点忧郁情调的节日，再加上雨纷纷，春衫尽湿，心中愁绪悠然而生。他想找个小酒店，避避雨，小饮几杯以消愁，顺便暖暖身子，但哪里有小酒店呢？于是，向人问路。所谓“路上不施礼，多行百余里”，问谁呢？
只看到一个放牧的孩子，孩子朝远处一指，“那里——”。究竟是哪里呢？前面杏花深处，有个叫“杏花村”的村子，也可能是爿叫“杏花村”的小店。
现在山西有个杏花酒业。《红楼梦》大观园中有处景题作“杏帘在望”。
随后引出诗歌《清明》。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
在户外，当看到枝头闪动的点点桃花，告诉他“桃之夭夭”，再讲一个故事：
有个叫崔护的人进京赶考，落第后，心情郁闷。清明节当天，他独自一人来到城南踏青，见到一个庄园，四周桃花烂漫，景色宜人。崔护感到有些口渴，便上前叩门求饮。一位十几岁的姑娘打开了门，没戴任何头饰，自然清丽，崔护一见倾心。他喝着姑娘给他的温茶，想和人家搭讪，问姑娘芳名，人家不应，问是否自己住，也不答，只见姑娘站在桃树下，面若桃花，美艳动人。
他也不好意思久留，起身告辞，崔护一步三回头，看到姑娘在门口也目送了他很远。
在第二年清明节，崔护旧地重游时，却见院墙如故而门已锁闭。他怅然若失，便在门上题诗一首。
题都城南庄
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
桃花将夭夭
二.缅怀先人 学会感恩
1.传承传统文化
古时清明前一天为“寒食节”，相传春秋时晋文公落难，介子推曾割自己的肉给他充饥，晋文公即位后，请介子推为官，介子推却隐居绵山，晋文公放火烧山想逼出介子推，结果误将介子推烧死，介子推死时还背着自己的老母。晋文公十分痛悔，下令从今往后这一天禁火。因为禁火，人们这一天只能吃冷食，故称“寒食”。据说在装殓时，从树洞里发现一血书，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”
后逐渐清明寒食合二为一，历代沿袭而成为中华民族一种传统节日。2008年，清明节被列为国家法定假日。
2.爱国主义教育
参加4月4日全国哀悼活动，上“中华英烈网”进行网上祭扫。
结合3月30日西昌森林大火，进行防火教育，教孩子文明祭扫。
讲述妈妈读小学时，每年清明节集体排队步行10公里去烈士陵园缅怀英烈的故事。
进行孝道和生命教育，联系电影《寻梦环游记》，告诉孩子：只要有爱，去逝的人就会在天堂永存。
三.手工DIY
1.捏寒燕儿
请手工小姐——姥姥示范。讲述寒燕儿是迎春的意思，它的嘴都是向上张着，寓意将孩子的病都衔出去。希望今年那些惟妙惟肖的寒燕儿把这场疫情赶紧都衔出去。让人间无疫，人间有情。
2.穿清明穗
请手工小姐——姥姥示范。清明穗的寓意“蓝天白云青草”加上孩子的年龄，像孩子在自然中成长一样。清明穗戴过之后放入水道，寓意风调雨顺，平安健康。
栩栩如生的寒燕儿
四.户外活动
传承传统文化，踏青，放风筝、踢足球、插柳。玩寻找春天的游戏，讲述唐朝清明节斗鸡的传统。
风筝飞
我虽已做好计划，不知世界是否另有计划，唯愿不负春光，不负娃。
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