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癌症康复少年遭校园歧视 || 他不是怪物,他是小英雄

癌症康复少年遭校园歧视 || 他不是怪物,他是小英雄

作者: Solomon9 | 来源:发表于2018-11-24 18:13 被阅读2次
    癌症康复少年遭校园歧视 || 他不是怪物,他是小英雄

    近日有则社会新闻,颇让人愤慨和痛心。

    新闻内容是:福建一个小男孩罹患肿瘤,坚强地与病魔抗争,最后得以康复。小男孩出院后,转校到了一所新的小学就读。
    可是小男孩在学校却遭遇了歧视对待,他被安排单独坐在教室的最后一排,语文老师连续四次不让他参加考试测验。同班同学和家长因为顾虑他治愈的肿瘤会传染,甚至在刚开始的那几天,班上大部分的同学选择不来上学。

    小男孩明明是个少年英雄,他不幸患病,却顽强抗争,最后战胜了疾病,重获新生。他本应该是值得同学们学习其坚韧精神的楷模,但是怎么就遭遇了歧视对待?

    对于青少年而言,在价值观养成和品德培养的过程中,学校里的老师是非常重要的角色。语文老师在看过小男孩家长到医院开的“疾病不传染证明”之后,居然仍带头对小男孩进行歧视对待,不让他参加考试。语文老师如此做法,有失师德,她不配为师。

    教育的目的是“成人”,再是“成才”。小学正是养成道德品质的关键时期,老师这个引路人却“以身作则”地领着学生走弯路,把她眼里的病小孩抛弃到另一条黑暗小径上,置之不理。何其可恨,何其让人愤慨。

    班上的同学明白什么呢,他们一定是因为老师言行举止的影响,以及家长在不清楚情况就下定义的“嘱咐”中,从而畏惧和孤立这个小男孩。

    这些人的平庸之恶,给这个刚刚重病痊愈的小孩的打击是重大的,也许还会给男孩造成童年阴影。

    目前,小男孩的语文老师已经被革职处理,该校校长也被停职进行检讨。

    新闻报道里还提到当地参与调查的教育局的一位教育工作者的评述:“我们也觉得老师这个做法有点不妥,他其实可以复印一下其他孩子没有写过的卷子给这个学生。”

    “有点不妥”?

    我不知道这位教育工作者是如何看待此事的,但他的言语用词让我有些不满。

    原来学生遭遇歧视,心理受到的创伤在他眼里,只是“有点不妥”吗?

    但愿这只是这位工作者一时口头表达的偏颇,而非代表着他对事的真正态度,也不代表着教育局对校园歧视事件的态度。

    就目前看来,当地教育局对老师的处罚是正确和严厉的。我同样希望,校方不仅仅止于处罚有过错之人,更应该改善学校存在的歧视风气,公平公正地接纳每一个学生,创造良好的校园环境。

    感谢这个人人可发声的时代,正是小男孩的父亲十分关切孩子校园生活,从而发现孩子被歧视对待,马上进行抗争和诉求,才得以把这件事曝光,给校方增加压力,尽快地给孩子一个公平的交代。

    在记者采访的视频里,记者问他:你对初中有什么向往。小男孩用平静的语气回答:同学之间就没有什么矛盾,在班级里有一些朋友。

    这个向往是朴素的,也只有尝过孤单滋味的学生,才会说出如此话语。

    我想起我个人的一些经历。

    我在读小学一年级的时候,因为身体不好,有一次感冒得特别严重,最后变成了肺炎,住了整整一个月的医院。

    在那时候,我根本没有听过肺炎这个词,当我从家人口里听到时,我这个七岁的小孩的世界几乎要崩塌。

    我是不是要死了?

    这是回响在我脑袋瓜里唯一的结论。

    当我治好病回到家里,已经是一个月后了。

    在第二天的晚上,我接到了我数学老师的问候。

    我在电话里回答地支支吾吾,有些不知所措,因为我完全没有意料到,老师居然打电话来关心我。

    我是受宠若惊的,与此同时,非常开心和感动。

    隔天,我就回到学校上学了。

    回校那天刚好是儿童节,我一大早到教室,就看见我的课桌上放着一份零食礼包。

    同学们没有任何异样的眼光,也可能是那时候的我没有注意到。

    我开心地收好,我记得我下课去上厕所都是跳着去的,因为心情真的超级好。

    之后,我听到一个女同学神神秘秘地给我告密,坐在我后面的一个男同学在班上说,我可能要病死了,可能不会回来了。

    我缺课整整一个月,因而,他就觉得我可能会死。

    我听着这话,有点生气和尴尬。

    我小声嘟囔,我没死,只是生病啊……

    我没有质问过那个男生,因为我明白,他只不过是瞎猜乱造而已。

    我当时觉得,也许全班都这样想的吧。但没关系,大家幸好也都心照不宣了。

    没隔几天就进行了一次数学考试,试卷上大部分的知识都是我生病前学过的,我也不明白为什么。

    我考了八十分。

    数学老师发卷子的时候,特地表扬了我,夸我生病了也没有落下功课,让大家向我多多学习。

    她弄得我怪不好意思的,嘴巴里那句“这些我都学过的……”,到底没说出口,然后我开心地接受了表扬。

    数学老师只教了我们两年,她就被调任到其它小学了。之后来的新数学老师,我非常抵触,怎么看怎么不顺眼。

    原因也很简单,她不是她。

    已经过去十余年,我也再没有见过她,可我仍记得她姓“郭”,长直发,染的黄色,脸圆圆的,有两个甜甜的酒窝。

    她喜欢穿天蓝色牛仔裤,讲课的时候,经常站在教室前中间,双手撑在两旁的课桌上。她强调知识重点的时候,喜欢用手扣桌面,发出清脆的声响。

    我也同样记得那个说我“坏话”的男生的样子以及姓名,他后来没读一两年就转学了。

    他留给我唯一的记忆就是那句“她可能死了。”

    因而,我想说的是,童年校园里的记忆,尤其是挖苦、感动这些鲜明的感受,一烙进心里,就可以永远被记住。

    有些伤痛或许能够被时间治愈,可是有些真的无法愈合,造成的影响甚至是巨大和严重的。

    在此,我想对小少年说:你是个小英雄,你没有任何错,你顽强而坚韧,希望经后的学习生活愉快而丰富,茁壮地成长。

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    2018.11.24  Solomon9

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