啥是佩奇

今天看了小视频《啥是佩奇》，为这个山里老人浓浓的“求知欲”而震撼了。

故事叙述了一个春节前夕，老同志李玉宝打电话给儿子问什么时候回家过年，赶上孙子接电话，问孩子要什么礼物时，孩子回答“佩奇”，可因破手机信号不好没从孩子那听明白“啥是佩奇”。于是，他查找书籍，不得其解；高音喇叭里问询乡邻，邻居的解释更离奇，他甚至还到小卖部购买了“佩琪”商标的洗衣液，最后通过一个在北京当过保姆的弟媳知道了“佩奇是猪，红色的”，于是老人回家就想给家里喂养的猪刷红漆；人家又告诉他“佩奇是动画片”，还给他描述了佩奇的大致形状，老人就行动起来了：多次修改，纯手工打造，一款特别有纪念意义的玩具就做成了。当老人找到丢了的天线给儿子打电话时，正赶上儿子来接他回城里过年。老人除了带去家乡的土特产外，更把“佩奇”当成了重头戏拿出来，一家人都露出了笑脸。全家人围坐在电视前，其乐融融的看着动画片《小猪佩奇》。

这个不到六分钟的视频，我看到了什么呢？

我看到了中国老人的勤俭节约、艰苦朴素的传统美德；我看到了一个爷爷对孙子的爱，因为“佩奇”不仅仅是一个玩具，而是爱的传承、爱的接力；我看到了中国人民自强不息的品质，即使条件再艰苦，只要勇于克服困难，就没有什么创造不了的奇迹。

我想，若我的学生把学习当“孙子”般热爱，那么他们的学习会是什么样子呢？