第八讲

第八讲

课本知识普及：八上第五单元

文明印记说明文单元，训练重点把我说明对象，特征掌握说明方法，揣摩运用说明文语言特点，增强语言的思维性、条理性、严密性。《中国石拱桥》规范的事物说明文，把握说明文的常考考点，及对应注意事项，综合运用多种说明方法。《苏州园林》文学大家的说明笔调，说明道理描摹精致。首段提携引领作用，说明文语言的运用品析。《蝉》文学笔法的趣味说明，注重请诶与故事、内容与特征。细致地观察，客观地记录，探究的欲望。事物兼事理。《梦回繁华》典雅有味的语言，综合运用说明顺序额说明方法。典型的文艺性说明文。

说明知识点把握：说明文阅读技巧及其训练。

说明文基础知识：

1、说明对象 和分类2、说明对象的特征 :也即说明中心，是指被说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的独特之处。3、说明方法 :列数字、举例子、打比方、作比较、下定义、画图表 4、说明顺序 :时间顺序,空间顺序,逻辑顺序5、说明结构 :总分式(总分,分总,总分总)6、说明语言 :准确,周密,简明

第一重：说明对象·说明中心

请按“速读＋搜索”的方法，在限定的时间内，找出各个语段的说明对象，并概括说明中心。

第二重：说明方法 会判断，会分析

第三重:说明顺序

1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。

2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。方位词,立足点;

                              现象→本质（结果→原因）

3、逻辑顺序          概括→具体

                              主要→次要

                              整体→局部        …  …

第四重:说明结构,说明语言:在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的内容。

比如：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去掉，为什么？

答题思路和方法是:表态,抄下它，解释它，正反两面说清它。”“四步走”分析法。

答题技巧:

1通读全文2看清问题3题文对应4找信息区5筛选,比较,排除

答题技巧:1通读全文2看清问题3题文对应4找信息区5筛选,比较,排除

作文第八讲，考场作文训练之 一材多用

作文即对人事景情意的重新组合，融入具体的场景，根据不同的要求进行不同的组合，表达不同的需求，符合题意的解读。

一文多用，即是拿自己的已有美文，变化角度来适应考题，创出新美文。这和设计当中运用自己已有的优秀作品，略加修改，结合市场最新走向，创作出市场需要的商品是一样的道理。

例文解析。

方法总结：1.找出新题与旧文的契合点2.打造一条鲜明的线索，使之能贯穿全文3.反复扣题点题

注意事项：1.“一文多用”是在“打造属于自己的高分主题作文”的基础上实施的，一定要注意是用“自己的作文”，把自己的作文修改到一定水平以后的灵活使用。2.“一文多用”的一个最重要的原则是，你原有的这篇文章与考试新题是有切合点的，是有转换的可能的。3.“一文多用”是对原有材料的灵活运用。

作业： 1.请以“我真的很不错”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体自选。（2）不少于600字。（3）文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。2. 我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。