为什么别人的孩子都挺听话，我的孩子总和我对着干？
我家孩子在幼儿园受了欺负怎么办？要不要教他（她）还手？
怎样才能让我家孩子爱学习？
孩子打人了怎么办？
孩子撒谎怎么办？
孩子不睡午觉怎么办？
孩子胆小、不敢上台怎么办？
孩子太淘气怎么办？
孩子挑食怎么办？
要不要给老师送礼？不送礼会不会对我们家孩子不好？
要不要给孩子自由？给多大自由？自由多了，会不会让孩子变得无法无天？
为什么我的孩子会这样？
为什么他不能按照我说的去做？
我们应该怎样对孩子进行引导？
……
当孩子的行为，尤其是那些“和别的孩子不一样”的行为与成人的愿望发生背离时，父母焦虑的心情溢于言表。
这些问题每个父母都会遇到，同样年轻的老师也会遇到。那我们究竟应该怎样做呢？
面对不到6岁的儿童，如何才能做到不焦虑呢？
老子说：“知常曰明”。懂得了规律，才能明白与不惑。
首先是知。
对于成人而言，孩子几乎是一个神秘的存在，他们的行为、思考方式与我们的习惯截然不同。在大多数情况下，教育行为的偏差都源于对儿童行为的误读。我们以为孩子在“撒谎”，而实际上他们不过在描述想象中的“真实”。我们以为孩子故意捣乱，和我们唱反调，其实他们不过是进入了自我意识的萌芽时期。
所以，第一步要做的，就是放下我们对儿童理所当然的想象，静下心来去学习教育心理学、儿童心智成长的专业知识，做懂孩子和父母和老师，才能做到孔子所说的“知者不惑”。
其次是心态。我们怎样看待儿童？我们对他们的期望是什么？是如我所愿？还是如其所是？这其实是成人教育观的一个分水岭。
前者，我们希望孩子成为我们想要他成为的样子，我们希望他们依照我们的指令形事，我们希望他顺从听话，殊不知正是这样的心态，造成了一个又一个的教育问题。
以成人为主体的教育环境，无论家长和老师多么努力，无论试图教给孩子多少东西，结果都不会太好，因为成长的主体只能是孩子，没有任何人可以替代。
在一个所有主动权都被成人掌控的环境中，儿童的成长会受到严重的压抑甚至扭曲，其结果往往表现为动力不足，没有自主性，自控差，不专注，依赖性强等问题。
每个孩子都是不一样的，这是世界的本来面目。教育是帮助孩子成为他们自己，最为独特的自己。如其所是， 而非如我所愿，这种心态是良好的教育开端。
最后是方法。
有很多家长和老师对教育的道理是明白的，也能说得头头是道，但一旦面对孩子的具体状况，却往往不知所措，回到了习惯的老路上。
因此我认为真正有效的学习方法就是“实践出真知”。我们可以从真实发生的案例中来寻找自己需要的答案。
《发现孩子成长的秘密》――做不焦虑的父母和老师。
在朋友的推荐下我找到了这本神奇的“钥匙”，可以打开通往孩子世界的大门，推荐给大家和我们一起近距离的接触孩子、了解孩子、拥抱孩子。
网友评论