同事的女儿萱萱，小学五年级，看着普普通通的一个小姑娘，没想到竟是一个学霸，平时考试总是班里名列前茅。尤其这次期中考试，更是取得班里第一名，年级第二名的好成绩！
萱萱平时放学后，总是来到我们在她学校附近的单位写作业，然后等妈妈下班一起回家。于是，我抽空就喜欢和她聊天，问她平时是怎么学习的，为什么每次考试都是这么优秀？
萱萱说，每次考试，她在班里总是第一名或第二名的样子。她都习惯了，没觉得有什么特别的学习方法，无非就是回到家好好写作业，认真复习，预习而已。
她看似没什么的学习方法，其实背后透露出的，是她俨然已经将优秀当成了一种习惯，已经养成了良好的学习习惯，不觉得预习，复习，完成作业这些事情是“负担”，不需要父母额外去提醒“该写作业了”，“记得复习”，“要预习啊！”她已经习惯了每天主动先完成作业，再吃晚饭或做别的事情。
遇到不会的题，她会主动去问，或者在手机上查询结果。但是，她不是仅仅将答案写上就算了，而是会默默记住这个知识点，在以后再次碰到类似的题后，会知道该怎么做。
她的性格不是乖巧的那种，有一点乖张，有一点霸气，有一点行侠仗义，有一点爱抱怨但又去承担责任。我跟她开玩笑说，“我以为学霸都是很乖巧的那种。”她有点不屑的说，“哪个学霸会乖巧啊？！太乖了可当不了学霸！就得凡事主动出击！”
听她妈妈说，她在三年级开始当班长，而且还是毛遂自荐的。三年级，她刚从外地转到本地来，全班都是刚转学过来的学生。班里需要选举一个班长，她举手说自己可以做班长，并说了几点理由。结果，班里投票表决时，她以最多票数获胜，顺利成为班长。
在成为班长后，她就逐渐成为了老师们的小帮手。帮老师跑腿拿作业之类的事情是家常便饭，平时还会帮老师批改小组作业，通知一些事情等。有时她也会跟我们抱怨说，“今天可累死我了，又是收作业，又是批改作业的。”但是抱怨归抱怨，她每次还是很积极的去完成老师交代的所有任务。
我好奇她妈妈平时是怎么辅导她的，她妈妈说，平时也不怎么辅导她，就是她写完了作业，看一下，检查一下，哪里有做错的，给她讲一下。她做作业有不会的，妈妈就辅导一下。平时都是她自己写作业，不用管。我就问，“小学一二年级那会儿呢？”她妈妈说，“一二年级那会儿是最费心的，得全程陪着写作业，全程辅导，纠正坐姿，握笔姿势，每天督促养成写作业，预习，复习，整理书包的习惯。主要是一年级那会儿学习习惯都养成了，所以三年级以后，我就不怎么费心啦，都是她写她的作业，我忙我的事情。当然了，我从来不在她写作业时看电视，玩手机，我要么做家务，要么和她一起看书。”
看吧，这就是一个家长在陪伴孩子写作业时应该做的事情，要么辅导作业，要么做家务，看书，但是不要孩子在那里写作业，你在旁边看电视，或玩手机。如果做家长的都不能给孩子提供一个良好的学习环境和氛围，还想要求孩子专心写作业，不要一会儿看电视，一会儿吃东西的，怎么可能呢？
我又问萱萱妈妈，上小学以来，萱萱补过课吗？萱萱妈妈说，“我们从来没有补过课，没有上过任何辅导班。目前上的是绘画班和英语口语班，暑假时会上硬笔书法班。一般都是她喜欢什么兴趣班，就给她报一个，不图有什么大的成就，只是多一个兴趣爱好而已。”我见过萱萱画的画，虽然刚学了两三年，但是画的已经很不错了。在英语机构学习英语时，也是每天晚上主动打卡，练习口语，所以她的英语成绩一直很不错。真是优秀的孩子做什么都优秀，因为她已经养成了做什么都要认真去做好的习惯。
我又追问幼儿园时萱萱妈妈是怎么培养孩子的？萱萱妈妈说，“幼儿园时也没怎么特别培养，只是没有特殊情况，幼儿园从不请假，不迟到。包括小学五年来，从没有上学迟到一次。也就是在她大班时，给她报过一年的识字班，所以在她五岁多时，就已经认识了3000多汉字了！而且从幼儿园开始，萱萱就喜欢阅读，每天都要看绘本，上了小学也是爱没事时抱着书看。”
通过萱萱的故事，我们悟到，没有任何一个孩子的成功是天生的！但凡优秀的孩子，背后都有优秀的父母在用心培养，奋力托举！培养孩子，在于平时的一点一滴，在于每天的耳濡目染，在于父母的身体力行，在于用心和坚持！
希望每一个做父母的，都可以在工作之余，多关心孩子，陪伴孩子，和他一起学习，一起成长。你的用心，你的关心，你的温暖，让孩子切实的感受到。这样用爱浇灌出来的幼苗，才能逐渐开出美丽的花朵。
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