人际关系及其重要性:直正能使人们生活快乐的并不是财富和名利,而是良好的人际关系。
从房子和树可以看出人际交往情况模式
从人物画也可以看出其人际交往模式
从附属物也可以看出
1、自我封闭,
2、攻击性强:太阳、房顶、右下角的刺猬,但剌猬腹部留白柔软为正向因子,证明画者对待人际关系时把自己柔软的部分展示出来
3、太阳和月亮在一个画面上,对青春期的孩子很正常
4、房子上有三层锁链:自我保护,也保护同学。担心害怕伤害朋友一一画者本质是善良
5、房子没窗:内心孤独,封闭自己
6、镜子中的公主是想象中的自我,还有房外的妈妈,需要陪伴
7、路:等待、期待和解
接纳自己的攻击性,展示自己的柔软性,建立自己的人际关系
1、胳膊腿:简化一一行功力不强
2、笔触轻不影响人际关系
闭眼深呼吸,想象一下有没有特别不想面对的人,用6分钟画一幅房树人画。
分析自己的画
1、偏小、偏下一一内敛、踏实,安全感低,想象力弱
2、有栅栏,虽然人站在栅栏外一一防御性强
3、窗户高一一难沟通
需共情,才有可能让其敞开心扉。她不好沟通,可若一旦沟通,特别信任人
咨询师可以这样说:你是一个有追求有理想的孩子,还愿意为你的目标而付出努力。你画的每一个地方都这么认真,头发上有花,爱美。树冠大,成绩好,云朵状,易相处。你没画耳朵,你是怎么想的?如果你愿意听父母的话,结果会怎样?
1、空窗、门大一一愿意主动交往,直率
画者为咨询师,可能对来访者知无不言,让对方不快,起不到帮助的作用。
助人之前先敲门
画者信息:高官抱养的孩子
1、树枝有交叉一一自我矛盾,人际关系冲突
2、针尖形树叶一一攻击性,人际关系不太好
3、树冠左倾、开放一一容易建立人际关系,但不容易交心
4、树根多、交叉一一潜意识有冲突矛盾,红色的树根一一渴望温暖
如何和他相处:小心谨慎,不能随便和他开玩笑,要建立良好关系,要多关心、关注他,但还得有界限
他的领导和老师:不能直接下达任务给他
敏感、缺乏安全感的孩子
小结
以画为媒,看见原有的人际模式
以画为据,改良人际交往的方法
以画为引,拥有良好的人际关系
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