6 月15日,英语绘本工作室的成员和所有英语老师,在录播教室开展了集体研讨活动,对本学期的英语绘本进行了阅读理解题的研讨。绘本阅读题可以参照上学期期末检测的样题进行设计,让学生能够达到学以致用的目的。
英语绘本的教学的开展可以通过搜集绘本的文本、音频或者视频等资源,对学生进行共享,首先让学生进行课外自读,然后每周或隔周根据计划上绘本课,通过课堂教学让学生能够对绘本进行朗读、朗诵、配音和角色表演。高年级的学生可以进行自编绘本和设计读书推介卡。教研组通过绘本教学的实践之后可以在新学期开发校本课程,形成我们学校的绘本教学特色。

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