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《大师们的写作课（好文笔是读出来的）》，作者舒明月。我用一天的时间把它读完二遍，忍不住叫好三声——这不活脱脱当代金圣叹一枚吗？还是个－女的！
舒明月对数十位文学名家的解析，就像台下一个眼光老辣的行家，几个动作下来，就洞穿了台上魔术师精彩的戏法，说将出来，引来众人会意的微笑。
也许再怎么洞穿，观众永远成为不了魔法师，但心中却可以升腾起这样的想法：“原来戏法是这样变的。”
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舒明月的读书脉络
不愧是写作培训师，从明月的文字中，读者可以迅速梳理出作者的读书历程、受益何方、推崇何人，为今后自己的读书之路提供参考。
书腰中宣称：向鲁迅、张爱玲、沈从文等48位大家索要写作秘技！实际上，印记深刻者可能没那么多，列举如下：
鲁迅、张爱玲、川端康成、汪曾祺、琦君（台湾）、阿城、沈从文、费滢、白先勇（台湾）、大咕咕咕鸡、简媜（台湾）、钱锺书、萧红、朱天文、严歌苓、安妮宝贝、李海鹏、李娟，古典作品《红楼梦》《西游记》《老残游记》，唐诗、宋词、元曲。
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好文笔的标准
在全书的第三部分，明月提出观点：“所有的写作，都是为了被阅读”，并总结出“四有文章”的标准。
一是有趣。即便严肃的主旨，也不会妨碍高手们文字中的趣味。比如鲁迅笔下，常出意外之幽默。有趣是一种硬通货，最明白这个道理的大概就是段子手们。
二是有用。作者坦率指出：
在大众写作的自媒体时代，一个必然的趋势就是实用型、技能传授类的文章异军突起。凡有助于人成为更合格组件，或有助于吃穿住行和生养孩子的文章，都是好文章，也就是所谓的“干货”。
三是有料。就是真实的见闻经历，有独属于你的新鲜细节。
四是有力。包括审美的力度和情感的力度。
最后作者更是一指见血道：
现在做产品把提升用户体验当作重中之重，但为什么到写作这件事上就不一样了？写作也是做产品吗？精神产品呗。凭什么写作就可以纯自嗨，不考虑用户体验了？你不考虑用户，用户自然也不会鸟你。
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提升文笔的路径
从目录中即可看出多数篇章的主旨——其中也包括提升文笔的常见路径，如：
《颜色：除了灰绿红蓝，我们还能写出什么？》
指出色彩描写对提升作品的重要性，分析了张爱玲、鲁迅等人作品中的色彩描写，当然，也没有忘记先贤中的色彩大师，如李贺等。
《标点：天才笔下的标点不同凡响》
一篇文章中，如果只有逗号、句号，作者你一定是傻啦！真正内力深厚的高手，都是善用标点的大师（举例，依然是鲁迅、张爱玲，加了个大咕咕咕鸡）。
《比喻：善用比喻是一种基因突变》
文采斐然的作者，往往都具备善用比喻的特质。好的比喻，能够造成一种“通感”，就是触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉都串起来了。
提升文笔的路径包括但不限于以上内容，书中有系统的阐述，如情感、遣词、炼字等等。
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舒明月的文字为何具有杀伤力？
为舒明月叫好，因为她可不是光说不练的主儿，字里行间透着一股子鬼马精灵。在后记中，作者这样写：
深冬的早晨，二十六七大龄女徘徊在上海滩的繁华地界，不明媚、很忧伤，扪心自问：“青年一个狗的路在何方？”
青年一个狗的路在何方——是不是特别值得玩味？
正常的语法：一年青年狗的路在何方？
一个词的位置变化，不仅语言马上活了起来，而且在前方略显忧伤的情调下，突然来了个180度的反转，让人顿生喜感，忍俊不禁。
在谈论文章色彩时，有这样一段：
鲁迅擅点绘，张爱玲惯撒金，刘鹗呢？大概就是以大块的晕染出色了。两个奇崛恢宏的比喻让瑰丽的色彩充塞宇宙，人被罩入其中，有陶醉的感觉。
好一个“点绘、撒金、晕染”，只此六个字，三人文字画风跃然入脑。
在写吃食的一篇里，明月这样写：
尽管过去二十来年在坎坷世间多靠文学救难，但我还是没料想到它竟能如观音般现千手千面，说诸多法门。
看到这般文字，读佛数年如我者，眼前一阵晕眩，就差没吐出一口鲜血来——我怎么就想不到这样的文字出来？差距，这就是差距呀！！！
最后再举一段评价鲁迅的文字：
近代白话文鲁迅收拾得头紧脚紧，一笔一个花。即使打倒别人，打一百个跟头要有一百个花样，重复算我栽了。
读起来是不是很过瘾？
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