10月19日下午，高新区全体化学教师齐聚东明学校，满怀期待，参加全区关于如何更好地提升教学质量的高端培训。本次培训设计了三个环节：一是课例展示与研讨；二是专家报告；三是现场互动与交流。本次培训，高新区教研室邀请到了潍坊市教科院化学教研员李景昭老师。李老师从课堂现场教学入手，为我区化学学科的教学问诊把脉，现场指导，开设讲座，对我区化学教师进行高位引领。
市教研员李景昭老师
首先，东明学校宋明桂老师在九年级一班为大家呈现了一节复习课。
宋明桂老师在上课
老师们听课投入
学生们积极讨论交流
师生课堂互动
听课结束后，李老师与高新区全体化学教师就听课情况进行细致的分析和精彩的点评，他以宋老师提供的课例为载体，从化学学科的核心素养入手，从教学目标的设定、目标的表述以及教学内容的选择等方面进行了指导。肯定了宋老师基于教、学、评一致性的教学设计以及学生在学习过程中讨论的有效性。
李老师精彩点评
同时指出：备课过程中的评要紧扣核心知识，加大教学目标的落实力度。同时备课过程中关注化学学科的学科价值、挖掘和发挥实验在教学中的作用、加强问题解决策略的研究等。
全区化学老师们热切期待培训的开始
随后，李老师为大家做了题为《基于核心素养的化学课堂教学与教学质量分析》的专题报告。
李老师激情洋溢
李老师从初中化学课堂教学的思考和利用数据分析，发现教学信息两个维度对我区化学教师进行指导。
老师们全神贯注，认真记录
李老师以化学五大学科核心素养为中心，阐述了基于目标的教学评一致性的教学设计对于初中化学课堂教学的重要意义，指明了初中化学课堂教学的有效策略，强调学科能力活动是知识转化为能力和素养的进阶，日常学习评价是实施教学评一致性的重要途径。
李老师通过中考试题中的数据分析，结合具体实例，对老师们具体指导，如何利用考试数据，进行数据分析，发现和总结教学中的问题，积极挖掘教学信息和素材，精选习题，注重评价方法的总结和应用，同时对老师们的日常监测的命题方法和思想进行了具体的指导。
李老师旁征博引，既有理论前瞻，又有实践总结
培训结束后，老师们抓住这次难得的机会，与李老师积极现场互动与交流。
老师们积极互动
区教研员刘海燕老师小结
最后，区教研员刘海燕老师进行了总结。要求老师们在今后的工作中，要潜心钻研教材、精心经营课堂、进一步打造专业的高效化学课堂，将目标教学落实到位，为我区化学教学质量的提升做出贡献！
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