大凡能考到高中的学生，智商都差不多高，为什么成绩会差别那么大？
学生自己的兴趣爱好影响对某一科的学习。比如有的喜欢数学，于是把大部分精力用到数学上，一股子考不好不罢休的劲头。而且为了保持自己的学科优势，不惜放弃其他学科的学习。至于其他学科，会给自己贴一个“”学不会”，“没有这科细胞”，“一直就不行”的标签，反正是学了也不会，学了也白学，心安理得的逃避问题，任其成绩恶化。这样的学生引导他正确学科关系，树立整体成绩观。
师生关系影响学习成绩。大部分学生会主动学习自己喜欢的老师所教科目，爱屋及乌。这本无可厚非，但是有的学生不喜欢某个老师，他会情绪化到故意不完成作业，不好好听课，觉得自己考不好是给老师难堪，明明自己吃了亏还幸灾乐祸，真是搬起石头砸自己的脚。家长要引导孩子多和老师沟通，帮助其正确处理师生关系，改善教师形象。
学生的学习方法，习惯，态度影响成绩。高中与初中不同，学习方法需要调整，穿新鞋走老路是行不通的。学生是否自律，是否积极主动，是否有坚持力是成绩有差距的主要原因。自律的学生有明确目标和学习计划，从不迟到，积极完成作业并反思总结，不怕困难，持续努力。不自律的学生，需要别人督促，当一天和尚撞一天钟，好像是给别人干活。被动写作业甚至抄袭作业，遇到困难就退缩，需要别人督促。这样的学生，需要加强理想信念教育，确定人生目标，需要加强自信心教育。
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