如今，孩子们的思想开放，思维灵活，这也是新一代孩子相对于我们而言的一种优势。但是，前段时间，一张试卷引发了大家的广泛讨论。
在试卷上，一个孩子在古诗填空题目中写：松下问童子，网吧怎么走。类似的还有床上睡觉觉，疑是地上霜。老师看到这个试卷以后气得都要从椅子上跳下来了。马上就把孩子的爸爸叫到了办公室。孩子的爸爸看到这张试卷，气的也是脸色发绿，连忙向老师道歉并且说回家要好好教育孩子。
在评论区，网友们也表达了自己对于这件事情的看法。一部分网友表示，如今的孩子思维太灵活这的不是一件好事。在试卷上为所欲为，这也就体现了孩子们对规则和权威的蔑视。人是社会中的人，不能脱离社会的要求而为所欲为。所以，真为这些孩子们感到担忧。另一部分网友则非常反对刚才的这种观点，并且认为我们应该鼓励孩子的创造能力，试卷就是孩子的发散性思维的最大的敌人。
那么，第二位网友的说法也是有一定道理的。从这件事情上我们也可以看出，我们如今仍然非常注重应试教育。如今的爸爸妈妈都非常关注孩子的分数，并且孩子考满分就会得到奖励，但是没有考满分或者成绩不理想，就会得到爸爸妈妈的训斥。从这个角度看，案例中的爸爸之所以会生气，也有这种应试思维在里边。
那么，今天就让我们来看看，那些没有考满分的孩子，真的就意味着他们未来的发展前途无望了吗？
孩子考试没百分，反而对孩子更好？
前段时间，以第一名的成绩考入复旦大学的一个孩子引起了大家的广泛关注。这个孩子在新生开学典礼的时候和校友还有老师们分享了自己的故事。
自己从小成就很差，因为平时爸爸妈妈工作忙，也没有时间监督自己写作业。而且，小学的时候，她一放学就出去玩，半夜才回家。结果可想而知，孩子次次考试都不及格，就这样一直持续到了高中。上了高中，孩子受到物理老师的影响，发现物理世界原来是非常有趣的。之后，孩子就看了很多物理方面的书，对物理产生了浓厚的兴趣。在老师的引导下，孩子经常到实验室中做实验。
后来，因为物理成绩优秀，孩子的学习兴趣也被激发了。孩子觉得自己不能再浑浑噩噩地度过了，并且也开始相信自己的能力了，觉得自己有能力可以取得好成绩。结果功夫不负有心人，孩子最终高考分数非常高。身边的老师和朋友都惊呆了，不相信原来那个叛逆的孩子，居然可以考这么高的分数。
从这个故事中我们可以发现什么？我们首先得到的启示就是，暂时的成绩不好并不意味着未来就没有变得更优秀的机会。还有呢？就像是这位孩子所言，她最感谢的就是自己的爸爸妈妈，没有在自己小的时候给自己报各种各样的补课班，没有早早的就磨灭了自己对物理的兴趣。
确实是这样。很多爸爸妈妈都在很小的时候给孩子报补课班，为了让孩子在成绩上突飞猛进和名列前茅。但是，殊不知这其实是在损害孩子的兴趣和好奇心。爱因斯然也曾经说过，如今的教育没有磨灭孩子的好奇心，真可谓是一个奇迹。
比起分数，孩子的哪些表现更为重要？
从刚才的案例中，我们发现，实际上成绩并不能代表一切，也不是说成绩不好，孩子就没有任何机会弥补了。比起分数，实际上还有更重要的东西。
1、孩子的好奇心
爱因斯坦就曾经说过，人之为人的根本特点就在于人有理性，更具体一些，就是人有好奇心。我们都想要知道为什么，但是动物却没有这种想法。
其实，孩子的好奇心是最脆弱的，好奇心有个最大的敌人，那就是功利心。做什么事情都问有没有用，实际上这就严重地损害了孩子的好奇心。应试教育也是这样，能提分的就学，不提分的就不学，那么孩子的好奇心根本就没有生长的空间。
因此，我们应该做到的就是弱化分数，减少一些功利心，而是让学习回归学习本身。
2、孩子的自主性
我们发现，有的孩子写作业从来不需要监督写作业，但是有的孩子一没有爸爸妈妈的监督，就开始偷懒。其实，这就是自主性强和自主性弱的孩子的最大的不同。自主性强的孩子，他们知道把学习当成是自己的事情，相反，另一类孩子则认为学习是任务，是别人的事情。
自主性强的孩子，更加适应如今的社会。在如今强调终身学习的社会，我们学习应该贯穿人的一生。这些自主性强的孩子，也更加知道如何通过不断地学习提升自己。
因此，我们强调，相对于成绩而言，爸爸妈妈更应该关注的是让孩子自主学习。
3、孩子的心理世界
近些年，跳楼，自杀的孩子的数量一直增加。孩子的心理问题也是一个关键的问题。我们平时强调学习分数和成绩，但是很少关注孩子的心理健康问题。就像是那个自杀的孩子留下的遗书：我太累了，爸爸妈妈让我歇一会吧。看到这句话，相信很多爸爸妈妈都觉得惋惜。
因此，我们除了分数以外，更加需要关注的就是孩子的心理世界。我们不能一味地给孩子施加压力，而是让孩子快乐学习和成长。所以，我们应该多和孩子沟通和交流，引导孩子排解情绪，这样孩子才能健康的成长。
那么，大家对此还有什么好的观点和看法呢？欢迎大家在评论区留言和一起讨论！
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