叛逆少女
文/野川中学崔丽华
中考的三天调休刚过完，一大早，我正准备去学校，手机信息提示音响了。我暗想:难道是哪个学生要请假吗？可打开手机一看，我愣住了，“崔老师，你们班小雨带着几个学生欺负我家孩子，我家孩子都不敢住校了。”这是我班女生小仪的妈妈发的信息，可这怎么可能？她们两人平时不是很要好吗？我经常看到她们一起玩，怎么就至于到这种程度了？我的心里满是怀疑。只能先安抚家长，然后抓紧时间往学校赶。
到学校一看，手机上又有几条信息，这次换成成小仪的爸爸了，看起来很生气，语气很是激动，说话有点极端了。为避免家长冲动行事，我劝了几句就赶到教室找人调查了。
一番调查下来才发现，起因不过是微信群里一个小小的玩笑，只因双方互不相让，口出恶言，再加上其他几人的火上浇油，导致骂战升级，变成约架。幸好她们及时停口，没有真发展到打架的地步。
见事情没有发展到不可收拾的那一步，我松了一口气。可调查时她们双方在有些细节上各执一词，只说对己有利的，为还原事情真相，公平处理，我请小雨的家长带着小雨的手机来到学校。
当着小雨妈妈的面，小雨打开了微信群。微信中很多语音，我打开一条，猝不及防，一句不堪入耳的脏话就冲进了我和小雨妈妈的耳朵，听声音，正是出自小雨之口。小雨妈妈顿时脸色大变，起身一个巴掌就甩到了小雨身上，边打边骂:“你是怎么回事！嘴巴怎么那么臭呢！”我拉住小雨妈妈，继续往下听。
不听不知道，这一听真是吓一跳。这微信中的语言竟没有一句能听的，一句比一句难听。听着这些脏污骂人的话，我心里翻江倒海，这些话怎么能出自还是中学生的小雨呢？而且说这样话的还不止小雨一个，群里的其他几个同学也不时附和几句，被她们这样骂的却是她们朝夕相处的同学，这是怎样冷漠的心理啊！可我之前竟丝毫没有发现，这是我的失职！
听了一会儿，小雨估计自己也觉得这些话难听了，抢上前对我说:“老师，我知道错了，你别听了！”看着小雨不安的眼神，我叹了一口气，问小雨:“你也觉得这些话难听了吧，那你当时怎么就把这些话都说出口了呢？”小雨低着头，辩解道:“我当时没想骂她，可她骂我了，我越说越生气就一直骂了。”
听着她的辩解，我心里很是失望，她根本没有意识到自己错在哪里。我提醒她:“即使别人骂你了，就一定要骂回去吗？没有别的处理办法吗？这样一骂，你们双方都少了一个朋友，这样的结果是你想要的吗？再者，你们这样的行为已经构成了校园欺凌，你确定你能承担这样做的后果吗？”小雨不出声了。我让她先自己想一想，写写自己对这件事的反思。
回到办公室，我想了想，重新把已经备好的“综合实践活动·以和为贵”的教学调整了一下，以她们为例让学生参与讨论。通过学生讨论和古人和为贵的事例引导，她们似乎有所触动。下午课间，我又把小雨和另一个参与的同学叫到办公室，查看她们写的反思，询问她们的感受。她们虽说认错了，但字里行间还是在为自己辩解，解释自己的不得已。
看着她们眼中的不乐意，我知道，她们并没有真正接受我的观点，下次碰到同样的事情，可能还会针锋相对，只不过有所顾忌，不会像现在这样激进了。现在的她们一切以自我为中心，还没有学会如何去正确处理问题，如何调整自己的情绪，如何尊重别人。教会她们这些，会是很长的一条路。
看着这些叛逆的少女，我的心里有无限担心，我该怎么引导你们回到正确的轨迹？我静下心来，告诉自己，慢慢来，只要有爱，一切都来得及！
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