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四年级语文第一次月考试卷分析

四年级语文第一次月考试卷分析

作者: 白沙小学韩亮娜 | 来源:发表于2020-05-25 17:18 被阅读0次

    上周五全校组织了进行了第一次月考考试,现将语文试卷做以下全面分析。

    一、班级分析:

    本班共有44人。最高分94分,最低分13.5分。优秀率5%,及格率62%。

    二、本次试卷的特点:

    本次试卷除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开放性、实践性的考查,注重考查学生的语文综合实践能力,本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

    1.重积累:作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发,对汉字构字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的汉字方法。

    2.重运用:学生学习词语要联系上下文来理解,通过对词语所在句子的理解,依靠语言环境提供的信息来认知词语,体会词语的意思。

    3.重发展:试卷留给学生阅读思考的空间。

    三、存在的问题及原因分析

    1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高。这看出我在复习中忽略了跨单元的生字归整。

    2、给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的语言环境中读音也不相同,这里出现了四组多音字,平时也全部训练过,当仍有一部分学生出现错误,说明我在平时训练时缺少反复性的练习。

    3、形近字组词。正确率很高,极少部分学生有错别字现象。

    4、选择正确的词语填空。基本上没有错误,说明学生对词语的意思理解透彻。

    5、想一想,填上合适的词语。大部分同学能够熟练的掌握名词短语和动词短语。

    6、把词语补充完整。试卷上出现的词语都是平时经常训练的,平时我习惯的是听写词语,而不是把词语补全,所以学生容易出现一时想不起来的情况。所以今后在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。

    7、阅读理解。部分学生对题目意思理解不好,要培养学生善于认真理解题意的习惯。

    8、作文主要存在的问题有:①学生词汇不丰富,组织语言的能力较差,文章结构不合理,文章内容不够充实。②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好,阅读量偏少等问题。③不理解题意,乱写.

    四、改进措施

    1、教法:

    ①认真钻研教材,研读大纲,正确把握教材的重难点,精心组织教学活动。

    ②摒弃以前工作中的浮躁的工作作风,严格要求学生的同时为学生做好榜样。扎扎实实的搞好教学工作。

    ③注重学生审题能力的培养,特别是在审题时,不能掰碎了喂给学生,要鼓励学生自己动脑思考,提高审题的能力。

    ④利用好自习,培养好小干部,组织学生进行学习。

    ⑤平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中,不到期末临时抱佛脚。

    2、学法:

    ①加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看,学生在写字方面对汉字的基本笔画,间架结构的书写欠规范,学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。

    ②培养学生的认真阅读的态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。

    ③对个别同学要加强辅导,特别是要提高课堂教学效率。

    ④学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。

    ⑤作文教学,改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积累,针对四年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。

    ⑥加强优等生的培养,学困生的指导。

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