周末,有同学在微信上向我索取我儿子的毛笔字。
我回复,等他明年高考结束后再写吧。索字的人排成队。而我一般拒绝。认为他还远没有好到可以写字赠人的程度。
但是对方都不计较。
同学说,他以前写的字也行,或者他写字的样子也行。拿给儿子做榜样,希望儿子也来重视书法,学习书法。
刚好天大热,开启了烧烤模式。于是想起了去年暑假某一天儿子练字的情景。同时也找了一些他初中时写的例如行书,篆书,小楷,米芾临摹等作品发过去。
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周末,有同学在微信上向我索取我儿子的毛笔字。
我回复,等他明年高考结束后再写吧。索字的人排成队。而我一般拒绝。认为他还远没有好到可以写字赠人的程度。
但是对方都不计较。
同学说,他以前写的字也行,或者他写字的样子也行。拿给儿子做榜样,希望儿子也来重视书法,学习书法。
刚好天大热,开启了烧烤模式。于是想起了去年暑假某一天儿子练字的情景。同时也找了一些他初中时写的例如行书,篆书,小楷,米芾临摹等作品发过去。
本文标题:儿子的软笔书法
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