求助

用自己的经验去帮助别人，心里也是满足的，这大抵就是“赠人玫瑰手有余香”吧。

周四中午正在吃饭，手机震动，显示有信息。打开一看，是自己教的第一届学生雪儿发来的：“G老师，忙不忙，我想给你打电话，求助一下，我儿子总是和他班主任犟嘴，有没有啥办法？”

我脑海中浮现出这个学生上学时乖巧懂事的样子，又想到她平时发的朋友圈里儿子也是一样的乖巧，有点纳闷：她儿子多大了？为什么爱跟老师顶嘴呢？

我接通了电话，刚问了一句“孩子怎么了？”啜泣声立即传来，从雪儿的讲述中，我大致了解了她儿子的情况。

孩子在我们学校六年级某班，很聪明，学习没有大问题，但最近特别爱和老师顶嘴，前一阵因为这个被惩罚，让家长领回家教育，今天又因此被叫家长。我询问了几个问题，得知孩子平时和爷爷奶奶及父母住在一起，老人比较心疼孩子。孩子在家偶尔也会和大人顶嘴，但次数不多。学校里很喜欢数学老师，觉得班主任也就是语文老师总是针对他，所以经常表现得比较逆反。

我安慰了一下雪儿，告诉她下午上班我去找班主任老师了解一下具体情况，然后再回复解决办法。下午，我和孩子的班主任聊了一下，这位老师临近退休很有经验，说孩子反应快，有创新意识，觉得孩子没有大问题，但就是爱和老师对着干，还举了几个例子。

听完老师的讲述，我晚上拨通了雪儿的电话，和她沟通了孩子出现问题的原因，并提出建议。

首先，这个年龄段的孩子正逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，自尊心和独立感明显增强。他们开始有自己的想法和观点，并希望得到他人的理解和尊重。因此，当大人的意见或行为与他们的想法不符时，他们可能会选择顶嘴来表达自己的不满和反抗。其次处于这个时期的男孩，情感表达容易激动，这可能导致他们在面对大人的教导或批评时，无法冷静地理解和接受，从而选择顶嘴来回应。再者，家庭氛围也是影响孩子行为的重要因素。可以考虑一下家庭里面是否有过对老师的负面评价等，影响了孩子认知。

我建议她首先告诉孩子老师并没有针对他，反倒很喜欢他；其次把孩子当做大人，进行平等交流，尽量多肯定，给孩子“戴高帽子”，激发孩子的自主性及男生的自尊心，加强自律性。雪儿说她先试试，说回头想让我和孩子聊一聊，我爽快答应。

孩子的问题不是一朝一夕形成的，所以也不可能靠一两次谈话就得到改观，但只有家长愿意改变，孩子才有改变的可能。