复习计划:
1.第一阶段:(12.23——1.8)课文复习,主抓字、词(我会写和我会认)和课文背诵,以及汉语拼音的识记,附带每天的写话练习和排序题讲解。
2.第二阶段(1.9——1.18):综合试卷练习,根据试卷上易错的点进行专项训练和讲解,重点是句式和写话练习指导,可以配以绘本书。
3.第三阶段(1.19——考试前)回归到课本,课本复习和综合相结合,针对之前练习中发现的易错点进行整合训练。
复习期间:
1.必须主抓字体工整,正确,老师明确知道孩子我会写易错的字和笔顺,并在自己的书上做标记或者用笔记本记好,以后经常练习。
2.我会认的生字让孩子放在课文中去读,同时结合生字卡片识记比赛,开火车。
3.背诵情况必须严格把关,一个不漏,课文和古诗抄写正确,结合填空题进行练习,达到熟练于心。
4.每天常规作业:坚持阅读故事书;坚持读一首晨诵诗;坚持默写四个生字的3321(教师提前计划好);坚持写话练习(词语造句或者根据情境写句子)。
复习期间切记:不要陷入题海战术,让孩子们放松和学习相结合,课上讲故事和唱歌相结合,缓解复习期间的疲惫。
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