这两天跟暖儿相处，总会发生一些不愉快，比如打不好羽毛球，小暖就想放弃，而我却希望她坚持，快快学会。俩人互不相让，不愉快就产生了。比如下棋时，小暖输了就不开心，我却不能理解孩子，反而用不跟她玩儿、不理她来惩罚她……其实，这样我也很不开心，就是放不下面子，去缓和气氛。有时候，感觉自己作为妈妈，真的很失败。
今天读《真希望我父母读过这本书》，作者说：“所有的行为都是沟通。”我却不是智慧的妈妈，认为孩子当下的行为就是在向自己宣战，或由孩子当下的行为，产生对孩子未来的担忧。由于解读不正确，采取的方法自然生硬，孩子的感受得不到理解，还被误解，时间长了，孩子的心门就不再向我打开了。我得改！
首先，意识要跟上，明白“孩子的一切行为几乎都是阶段性的”，行为背后的逻辑需要家长去洞察，比如孩子无理取闹，肯定是情感没有得到满足，只是针对某件事而言的，她只是想让你知道这些。
第二、试着从孩子的角度看问题，蹲下来，和孩子平视，更能拉进你和孩子的心理距离。当我们换位思考后，你会发现孩子的要求很简单，是成人把它复杂化了。你只要说出孩子的想法，孩子就会感觉得到了支持，就没心思再无理取闹了。
第三、孩子发脾气时，我们可以借由拥抱来安抚孩子的情绪，或者蹲下来，心平气和地说出孩子的感受，孩子的问题就迎刃而解了。
第四、孩子发脾气时，我们不需要答应他做他想做的事，我们该做的是同情他的失落感。比如我可以这样说：“小暖非常想打好羽毛球，只是因为太小，现在暂时还做不到，你感到很沮丧，是不是？”“下棋时你也很想赢，可是你经验太少，你感到很无助，是吗？”……让孩子明白，家长理解他的感受，并很同情他，孩子才会感觉到你是他的同盟者，而不是对立者。
孩子所有的行为，都是在与家长沟通，家长冷静分析孩子行为背后的感受，理解孩子，孩子也会从你处理这件事的过程中，学得如何去理解别人的感受，更好地与人相处。
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